В воспитании у ребёнка бережного отношения к природе нет и не может быть мелочей. Сорванный просто так цветок, пойманная из любопытства бабочка, растоптанный жучок – всё это при безразличном отношении со стороны взрослых может привести к крайне нежелательным последствиям. Уважение детей к природе начинается с осмысления её ценностей. Поэтому, прежде всего, нужно показать познавательную и эстетическую ценность природы. Благодаря этому со временем и разовьётся бережное, ответственное отношение к окружающей среде. Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять и приумножать её богатства. Наиболее эффективные формы взаимодействия педагога с детьми по экологическому воспитанию являются: прогулки, экспериментирование, наблюдение, различные экологические акции и проекты. Дошкольники получают возможность непосредственного контакта с природой. В этом случае у детей формируются не только экологические знания, но и опыт использования этих знаний в практической деятельности. С нашими малышами мы уже сажали лук, теперь посеяли и ухаживаем за рассадой для нашего цветника. Возможность воспитывать и дальше бережное отношение к флоре и фауне  дал наш недельный проект «Сохраним леса и водоемы России». Дети нашей группы уже не первый раз становятся участниками экологических акций, как городской, так и организованных самостоятельно. На этот раз мы с размахом подошли к созданию памяток для взрослых. И у нас ушло на это много времени. Волшебство начали с использования гуаши и кисточек. Так появились: небо, полянка, река. Затем рисовали солнце и облака, используя технику оттиска. Самые яркие образы: деревья, птицы, звери, техника. Все они были не  раскрашенными гипсовыми формами. В целом было весело и поучительно. Беседы с детьми, за работой над памятками, помогли расширить кругозор детей.  В наших руках будущее. Будущее, которое мы создаём сегодня — это наши дети. То, каким они увидят этот мир сегодня, что они будут воспринимать как норму поведения, как научатся взаимодействовать с природой — все это зависит от нас взрослых — воспитателей и родителей.

Материал подготовила воспитатель д/с № 33 Антошина О.Ю.