Коллектив воспитанников и воспитателей средней группы детского сада №101 приняли участие в реализации областного проекта «Родники». Целью, которого было уточнить и расширить знания о воде и ее значении для живых существ. Раскрыть основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты. Вся наша исследовательская работа была основана на изучении вопросов бережного отношения именно к водным ресурсам в нашем городе и ближайшем пригороде. Чтобы основательно разобраться, как же образуется родник, мы сделали свой мини-родник. Для изготовления мини родника нам понадобилось: пластиковая бутылка, почва, песок, глина, пластиковые трубочки и вода. Сначала мы насыпали в бутылку глину, затем песок, а лишь потом почву, таким образом, мы изобразили небольшой участок нашей земли. Из слоев песка и глины мы вставили пластиковые трубочки, которые помогли нам увидеть процесс образования родника. Затем мы представили, что пошел дождь и налили воду в нашу емкость, вода пропиталась через почву и песок, дошла до глины и начала вытекать из трубочки, которая выведена из песка. Мы увидели, что почва и песок впитали воду, так как это водопроницаемые породы, а глина ее остановила, потому что это водоупорная порода. А место где подземная вода выходит на поверхность — называется родником. Таким образом, мы создали настоящий мини-родник.А еще дети и их родители, в свободное время активно участвовали в облагораживании родников  г. Нижний Тагил, доставляли чистую родниковую воду ветеранам и пенсионерам. И вот 26 ноября 2019 года на Городской станции Юных Натуралистов нам вручили диплом за III место в конкурсе на лучшую реализацию проекта «Родники».

Мы хотим поблагодарить родителей наших воспитанников за активное участие в проекте. Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Материал подготовили воспитатели: Куроедова Елена Геннадьевна, Баклыкова Наталья Николаевна.