Наступили теплые и солнечные дни. Кругом цветут и благоухают цветы. Около цветов порхают пестрые бабочки, и ребят нашей группы заинтересовала такая красота природы. Мы с детьми рассматривали, сравнивали цветущие растения с не цветущими, восхищались красотой растений, радовались цветам. Ребята познакомились с названием цветов, с особенностями их строения: стебель, листья, цветок, так же учились выделять общие и различные признаки: трава и цветы ниже, чем деревья. Во время прогулки детям показалось, что один из цветков был немного опечален. А знаете чем? Цветку так захотелось подружиться с ребятами. Из моего рассказа дети узнали, что  ромашка — это растение. Часто его называют полевым цветком. Цветёт ромашка летом и это очень красиво. Соцветие ромашки состоит из желтой серединки и белых лепестков. Цвести ромашка начинает рано. Ромашка очень полезна и безопасна. Отвар ромашки пьют при простуде. Ромашки схожи по форме с зонтиками, а по легенде они в давние времена были зонтиками для маленьких степных гномиков. Начинается в степи дождь, гномик укроется ромашкой, либо сорвёт её и шагает по степи, поднимая цветок над головой. Дождик стучит по ромашковому зонтику, струйками стекает с него, а гномик остаётся совершенно сухим. Рассказала детям, что пчелы, бабочки прилетают к цветкам пить вкусный сок – цветочный нектар. Когда насекомые садятся на цветок, на их лапках остается желтый порошок — пыльца. Так, перелетая с цветка на цветок, насекомые переносят пыльцу,  опыляют цветы. Итогом нашего наблюдения стало бережное отношение к цветущим растениям.

Материал подготовила воспитатель д/с № 22 Череватенко Светлана Дмитриевна