В рамках взаимодействия и сотрудничества учителя-логопеда и воспитателей старшей группы детского сада № 78 зародилась идея создания речевого уголка для самостоятельной и совместной с педагогом детской деятельности. Это было обусловлено наличием в группе дошкольников с различными уровнями нарушения речи. Через занимательную игру мы, педагоги, предполагали организовать деятельность, которая способствовала бы развитию речи детей. Итак, перед нами встал вопрос: что же больше всего любят наши дети? Подтвердилось — они любят все новое! А поскольку для детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями большое значение имеет развитие тонких движений пальцев рук, было решено создавать увлекательные игры для развития мелкой моторики, воздушной струи и т.д. Первой такой игрой стала игра «Занимательные резиночки». Игра очень увлекательна: она способствует развитию творческой активности, мышления, внимания, памяти, речи, мелких мышц рук. У детей вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде действия. Наша игра очень понравилась детям. Идея речевого уголка получила свое развитие.

Материал статьи подготовила воспитатель д/с № 78 Юлия Владимировна Ашаева.