МБДОУ д/с «Гармония», официальный сайт

Одна из ключевых задач современного дошкольного образования — развитие творческой стороны личности. Большой потенциал для этого представляет изобразительная деятельность, особенно нетрадиционные техники рисования. Такие занятия погружают детей в удивительный мир искусства, дают возможность почувствовать себя настоящими волшебниками.  Воспитатели группы «Радуга» решили познакомить  ребят с техникой граттаж. Воспитанники совместно с  педагогом  перенеслись в зимнее царство – в  царство Волшебницы-Зимы! Дети увидели перед собой картину с зимним пейзажем, у которой было особенное настроение, таинственное, загадочное, волшебное. Это волшебное настроение воспитанники передали  в своей работе, но рисовали  они  не карандашами и не кисточками, а волшебными палочками, заостренными с одной стороны. Рисовали, процарапывали такими палочками загрунтованный  воском и краской лист. Появление каждого элемента  методом процарапывания — вызывало у ребят восторг, когда у них на глазах постепенно из темноты появлялось красивое изображение. Таким образом, в картинах ребят появилось  заснеженное поле или лес, луна  в небе, деревья и елки, одинокий домик с горящим окном, звезды в небе, падающие снежинки. Процесс творчества настолько заинтересовал дошколят, что они поверили в свои возможности и только поэтому у ребят получились красивые и очень оригинальные работы. Ребята решили организовать выставку из своих работ и дали ей название «Зимняя ночь».

Материал подготовила воспитатель д/с №182 Федюнина Юлия Александровна

Для детей 1 младшей группы «Горошинка» детского сада № 33 продолжаются зимние развлечения и встречи с Новогодним персонажем – Снеговиком, так как он близок и интересен детям данного возраста. К тому же это символ холодного времени года, зимних прогулок и детских забав. Развлечение мы начали с отгадывания загадки про снеговика, что для малышей было новым и неожиданным! Затем, совместно с воспитателем, принялись лепить снеговика. Не передать восторженные взгляды детей после появления сказочного героя из снежного сугроба!  Во время мероприятия дети поиграли во множество интересных зимних игр, таких как:  «Сугроб», «Ответь правильно», игра-танец «Саночки». Игра «Снежинки и ветер» помогла Снеговику не растаять и остаться на празднике. Все дети были активны, эмоциональны, вели себя естественно и непринужденно, испытывали чувство радости и удовлетворенности.

Материал подготовила воспитатель д/с № 33 Шлейдовиц Н.Ю.

Вот и закончились рождественские каникулы, все дети возвращаются в школы и детские сады. Несмотря на то, что мы постоянно беседуем с детьми о правилах дорожного движения, все же решили ещё раз напомнить нашим детям подготовительной группы о правилах поведения на дорогах в зимний период времени. Зимой, когда на дорогах гололед, плохая видимость из-за метелей и короткого светового дня нужно быть особенно внимательными и дисциплинированными на дорогах.  В течение недели мы провели три занятия по теме. На первом занятии мы вспомнили дорожные знаки, что обозначает каждый сигнал светофора, отвечали на вопросы, содержащиеся в дидактической игре «Викторина по правилам дорожного движения». На втором занятии дети вспомнили, какие правила должен соблюдать пешеход, как правильно и в каких местах переходить дорогу. В конце занятия дети нарисовали рисунки, иллюстрирующие правильное и не правильное поведение на дорогах. На третьем заключительном занятии мы с ребятами подвели итоги, сделали вывод, что правила необходимо соблюдать. Заключительным этапом наших занятий стало изготовление макетов из пластилина. В своих работах ребята отобразили, как нужно правильно переходить через дорогу.

Материал подготовила воспитатель д/с № 33 Куница Елена Геннадьевна.

При рассматривании картины «Зимние развлечения», ребята с интересом разглядывали Снеговика кто такой Снеговик? Из чего его лепят и для чего? Почему Снеговик – друг Деда Мороза? Поэтому возникла идея рассказать и показать детям, что снеговик – это не только снежная постройка, это целое произведения народного искусства, символ, оберег. Есть христианское поверье, что снег – это дар божий, а Снеговик белый ангел, исполняющий заветные желания людей, так же как Дед Мороз. Разобраться в этих вопросах поможет творческая деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Снеговик — друг деда Мороза». Совместно с детьми и родителями решили собрать информацию об истории возникновения Снеговика, организовать выставку поделок «Эти забавные снеговики», сделанных совместно родителями и детьми. 18 января – День Снеговика, и решили посвятить этой теме целый день. Именно поэтому понедельник 18 января 2021 года в старшей группе №2 Детского сада №85 прошел как «День Снеговика» первую половину дня дети нашей группы познакомились с историей появления Снеговика. Посмотрев презентацию на мультимедиа. Во время спортивного развлечения «День Снеговика» ребята поздравили Снеговика с днем Рождения. Они рассказывали стихи, пели песни имениннику, играли в подвижные игры, проявляли свою ловкость, меткость и быстроту в спортивных играх, предложенных Снеговиком. После Снеговик угостил ребятишек сладкими снежинками — зефирками, в благодарность за самый счастливый день Рождения. Завершением сказочного праздничного дня стала творческая работа, объединившая детей для создания собственного Снеговика. Для создания снеговиков мы с детьми использовали различные материалы. «Веселый снеговик» из бумаги. День получился веселым и запоминающимся.

Материал подготовили воспитатели:  Баранова А.А, Чистякова С.П.

Наступает новая жизнь, когда маленький ребенок впервые выходит в мир. И начинается эта жизнь, обычно, c детского сада. Вот и в этом году детский сад №33 начал прием малышей в группу «Гномики» от 1г. 4мес. до 2 лет. Для того, чтобы адаптация детей к новым условиям прошла более безболезненно, педагоги группы в первую очередь начали свою работу с родителей, для которых этот процесс тоже очень тяжел. Провели консультации о том, как лучше подготовить ребенка к столь важному событию в их жизни. Родителей познакомили с режимом дня группы раннего возраста и порекомендовали создать дома такой же режим; рассказали о возрастных особенностях их детей; обозначили реальные проблемы, с которыми возможно придется столкнуться им и малышу, и дали советы как с ними справиться. Во время утреннего приёма для налаживания более тесного контакта с малышом и менее болезненного  расставания малыша с родителями,  воспитатели в своей работе использовали кукол «Би- Ба — Бо», а также используют их в режимных моментах:  умывание, кормление, сон и др. Неоценимую помощь воспитателям оказывают произведения детского фольклора. Пестушки, потешки, колыбельные, детские песенки, которые  звучат и во время игры, и в различных режимных моментах. А звучащие игрушки- погремушки, неваляшки, свистульки используются для того, чтобы позабавить, успокоить малыша. Обязательным спутником раннего детства являются русские народные сказки, которые не только рассказываем, но и разыгрываем в кукольных мини спектаклях. Утром, погрустив после расставания с мамой или папой, наши крохи деловито принимаются за изучение своего нового места обитания, достают игрушки, заглядывают во все уголки, знакомятся со взрослыми. В результате уже с самых первых дней пребывания в детском саду многие малыши легко пошли на контакт с воспитателями, некоторые из них уже проявляют владение простейшими навыками самообслуживания и гигиены. Эти дети умеют мыть руки, снимать обувь, самостоятельно пользоваться горшком. Тем, кто еще не научился, заботливо помогает воспитатель. Успех адаптации малышей к дошкольному учреждению в огромной степени зависит от воспитателей. Их компетентность, доброжелательность, умение сопереживать, организаторские  и артистические способности – все эти качества способствуют созданию эмоционально благоприятной обстановки в группе.  

Материал подготовила воспитатель д/с № 33 Дорондова Мария Сергеевна.

20 января в д/с № 182 был посвящен пингвинам. Старшие дошкольники узнали, то пингвины давно населяют нашу планету,  их необычный окрас помогает   маскироваться под окружающую среду, многие из них образуют пары на всю жизнь, и о детях родители заботятся вместе. Пингвины не боятся людей. Встретив этих птиц в природе, можно погладить или покормить их с рук. Правда, для этого придется ехать в Южное полушарие – пингвины обитают только там. Птицы в «смокингах» и с забавной походкой не могут не нравиться малышам, поэтому они  являются героями  сказок и мультфильмов. Вот и в детский сад №182 пожаловал веселый  пингвин Пин. Он «превратил»  ребятишек в забавных пингвинят, рассказал им о своей родине – Антарктиде, показал познавательный фильм о жизни своих сородичей.  Дети  танцевали зажигательный пингвиний танец,  отгадывали загадки. Чтобы их гость не скучал, нарисовали ему забавных друзей. И каждый пингвинчик был неповторим.

Материал подготовили учителя – логопеды д/с №182: Васильева Т.А. , Ризниченко А.А.

В преддверии самого яркого зимнего мероприятия Всероссийской массовой гонки «Лыжня России – 2021» в детских садах № 33 и № 101 МБДОУ д/с «Гармония» началась активная работа по подготовке воспитанников к первым лыжным соревнованиям в их жизни. В детском саду инструктор по физической культуре совместно с воспитателями обучают ребят ходьбе на лыжах, правилам безопасного поведения на лыжне. Занятия проходят на свежем воздухе, что особенно нравится маленьким чемпионам. В выходные выдалась чудесная погода, выпал мягкий пушистый снег. И многие любители активного образа жизни отправились в лес покататься на лыжах. Не остались в стороне и наши сотрудники со своими семьями: Шипилова М.В. (воспитатель д/с 33), Баклыкова Н.Н. (воспитатель д/с № 101), Чернышова Е.В. (инструктор по физической культуре д/с № 101 и 33). Случайная встреча в любимом месте на лыжной базе  и любовь к спорту объединила их, и все они дружно провели  чудесный воскресный день, катаясь на лыжах, наслаждаясь природой, свежим воздухом и замечательной кампанией! Мы встретили наших воспитанников  Семена Л. (д/с 33),  Пашу Б.(д/с 101), которые вместе со своими родителями были рады провести этот день вместе с нами.

Все получили заряд бодрости и хорошего настроения на предстоящую рабочую неделю!!!

Праздник Крещение отмечается 19 января – это   один из самых древних праздников.  Праздником Крещения заканчиваются Рождественские святки, продолжающиеся с 7 по 19 января. Он начинается вечером 18 января, когда все православные отмечают Крещенский Сочельник. В подготовительной группе «Радуга» прошел  тематический день, посвященный этому празднику. С воспитанниками  были проведены тематические беседы о праздновании Крещения. Из них дошкольники узнали, что существует много народных традиций  и примет, связанных с погодными условиями. Например, считается, что если в день Крещения стоит морозная, ясная, солнечная погода – лето будет жарким. А если наоборот, 19 января достаточно тепло – осенью будет плохой урожай.  Еще вспомнили традиции и обычаи русского народа и постарались понять, почему предки наши были крепки и телом, и духом и чего же нам, жителям России 21 века, не хватает. Ребята узнали о волшебных свойствах Крещенской воды, что это святыня, которая должна быть в каждом доме, и  что купание смелых людей в проруби на Крещение одаривает их богатырским здоровьем.  Воспитатели  загадывали ребятам загадки, которые они активно отгадывали, и прочли  стихи про великий праздник. Детям было предложено сделать праздничные сувениры, было много предложений, но остановились на «Ангелочке», который  принесет  счастье и удачу в каждый дом. Для воплощения своих творческих фантазий мы использовали ажурные салфетки.  Ребята с удовольствием сделали ангелочков, которых, с нетерпением им  хотелось отнести домой Пусть этот праздник станет для нас еще одной возможностью приобщиться к светлому и чистому!

Материал подготовила воспитатель д/с №182 Золотова Лидия Александровна

Зима для птиц — самая тяжелая пора. Особенно во время снегопадов, метелей и морозов. Когда ночная температура падает лишь до –10°С и ниже, синички за ночь теряют до 10% собственного веса! Но даже в самый крепкий мороз пернатые могут выжить при условии, что у них будет достаточно корма. Воспитатели и воспитанники детского сада №182 в период очень низкой температуры решили провести длительную акцию «Поможем зимующим птицам». Ребята дома с родителями сделали кормушки, а во время прогулки они сами подкармливают пернатых и конечно же, наблюдают за ними.  Им интересно узнавать о жизни птиц не только в нашей местности, области, но и за её пределами. И мы на занятиях даем им такую возможность, знакомя их с разными обитателями других мест. Благодаря  этой акции мы сохраняем численность родного края, облегчаем жизнь пернатых в суровую зимнюю погоду. Акция учит ребят быть добрыми и отзывчивыми, милосердными, помнить о тех, кто нуждается в нашей помощи и заботе. Их стремление помочь птицам можно охарактеризовать, как «Доброе дело». Присоединяйтесь к нашей акции! Но помните, что необходимо соблюдать некоторые правила в кормлении птиц:

1. Постоянно, по мере расходования корма, но не более чем раз в сутки пополнять кормушки. Причем желательно это делать по утрам, примерно, в одно и тоже время.

2. Следует учитывать, что птицам противопоказаны обжаренные или подсоленые семена, сало, мясо — для них это яд.

3. Нельзя подкармливать птиц крошками черного или ржаного хлеба, это может привезти к их гибели.

4. Ни в коем случае не давайте птицам прогорклое зерно, заплесневелые, затхлые продукты, т.к. в них вырабатываются токсины, смертельные для птиц.

5. Нельзя давать птицам пшено, так как оно не имеет оболочки, что приводит к окислению жиров на его поверхности, появлению токсических веществ, болезнетворных организмов

Надеемся, что акция «Поможем зимующим птицам» станет не только доброй традицией в нашем детском саду, но и в каждой семье!

Материал подготовила воспитатель д/с №182 Полатова Алёна Алексеевна

15 Января в нашей стране отмечается экологический праздник «День зимующих птиц». В д/с №85 в группе №8 неделя была посвящена этому событию. Многие родители приняли активное участие в изготовление кормушек, принесли различный корм для птиц. Дети с большим удовольствием слушали рассказы, сказки, стихи о зимующих птицах, отгадывали загадки, играли в разные дидактические и подвижные игры, с удовольствием рисовали птиц, раскрашивали картинки по теме. Так же с интересом внимательно смотрели слушали презентацию о зимующих птицах и решали проблемные задачи: как составить меню для птиц. Эта неделя позволила расширить кругозор детей о зимующих птицах, у детей сформировалась любознательность, познавательная активность.

Материал подготовили воспитатели Немытова И.А., Оленина Н.В.