Любимые питомцы ребят из д/с № 33

  Почему у кошек глаза в темноте светятся? Существуют ли лесные коты? Почему животным не нужно стричься? Эти и другие вопросы так и сыпались от детей, когда началась интересная и познавательная тематическая неделя «Наши любимые питомцы» в группе «Смешарики» д/с № 33. В течение двух недель мы рассматривали картины, читали веселые стихи С.Я. Маршака, отгадывали загадки не только о домашних, но и о диких животных, которым была посвящена вторая неделя. Ребята приносили из дома энциклопедии, рассматривали иллюстрации и вместе с педагогом искали ответы на эти вопросы. Очень понравилась ребятам книга «Удивительные животные», где представлены такие необычные животные, как гривастый волк, тибецкая лисица, звездонос маргай. Но больше всего детям понравились истории о семействе кошачьих, и мы с радостью посвятили целый день рассматриванию фотоальбомов, просмотру мультфильмов, открытию галерей рисунков «Пушистые друзья», лепке котят для настольного театра «Кошкин дом». А красавица – лиса может также питаться и растениями, хотя и является хищником. Мы с ребятами попытались изобразить характер лисицы с помощью бумаги и карандашей, способом оригами сложили фигуру и раскрасили ее хитрую мордочку, поселили в зимний лес. Знакомство с домашними и дикими животными прошло интересно, увлекательно, каждый ребенок с нежностью рассказывал о своем  домашнем питомце. А самое главное и важное, что дети понимают,  как нужна их забота и доброта, и уже сейчас задумываются и рассуждают, как научить  людей сохранить  редких животных, занесенных в Красную книгу.

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Любимые питомцы ребят из д/с № 33 отключены

Берем курс на исследование! (д/с № 182)

Исследовательская деятельность – это особый вид интеллектуально-творческой деятельности, это активность ребенка, направленная на постижение устройства вещей, связей между явлениями окружающего мира. Ребенок – исследователь. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, стремление к экспериментированию и поиску новых сведений об окружающем мире. Воспитанники подготовительной группы «Солнышко» детского сада №182 на два дня превратились в юных ученых, исследуя такие стихии, как вода, воздух, земля. Ребята стали на шаг ближе к физике, так как изучили все физические свойства воды, воспроизвели такое явление, как гейзер. Так же  поближе изучили соль. Узнали, что она может притягивать к себе воду, растворяясь в ней, но в перенасыщенном растворе соль превращается в кристаллы. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает все сам. Поэтому опытно-исследовательская деятельность, наравне с игровой, является ведущей в дошкольном возрасте.

Материал подготовила инструктор по ФК д/с №182 Кудина Анастасия Алексеевна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Берем курс на исследование! (д/с № 182) отключены

В гостях у Хозяйки медной горы (д/с № 101)

Уральский край удивительно красив и богат своей историей и природой. В подготовительной группе детского сада №101 стартовал проект «В гостях у Хозяйки Медной горы», чтобы через творчество П.П. Бажова познакомить ребят с красотой родного края. Павел Петрович создал поистине новую уральскую мифологию на основе легенд и преданий, в которых вымысел тесно переплетался с реальной жизнью. Сказы, где с мифическими существами живут обычные добрые люди, умельцы и мастера. Так первым прочитанным сказом стало произведение «Серебряное копытце». В нём рассказывается о добром отношении к детям-сиротам, о любви к животным, о прекрасных качествах ребенка: смелости, трудолюбии, рассудительности и неуемному любопытству. В «Огневушке-поскакушке» обратили внимание детей на старинный уральский говор, беседовали о бескорыстии и оптимизме героя. Главным акцентом для мальчиков стало произведение «Голубая змейка» о крепкой мальчишеской дружбе, где главные герои дерутся, оберегая друг друга от беды. Все дети в сказах Бажова П.П. добрые, весёлые, трудолюбивые и любознательные. И мы даем понять детям, что они у нас такие же, и они сами находят примеры для подражания. Знакомя детей с произведением «Медной горы хозяйка» — главной хранительницей подземных богатств Урала, пытаемся объяснить им понятие «любовь». Главное произведение П.П. Бажова, которое стало символом Урала – это «Малахитовая шкатулка», драгоценности, таинственные события завораживают воображение детей, побуждают фантазировать. В процессе прочтения произведений мы познакомили ребят с такими самоцветами, изделиями и украшениями из них, как малахит, бирюза, яшма, хризолит, оникс, селенит и многие другие. Некоторые ребята очень прониклись этими камнями и принесли показать своим друзьям какие украшения из этих и других минералов есть у них дома, при этом каждый рассказал историю появления этого украшения у них в семье. После сказа «Каменный цветок» дошколята решили открыть мастерскую по изготовлению различных поделок. Так появился: «Каменный цветок», «Ящерка», «Серебряное копытце», «Избушка Коковани», «Малахитовая шкатулка» и многое другое. В завершении проекта мы провели викторину по сказам П.П.Бажова, где ребятам приходилось узнать герой из какого произведения изображен, отрывок из какого сказа они услышали, описание какого героя зачитал воспитатель, собери картинку, отгадай загадку и другие. Дети с огромным удовольствием выполняли задания и каждый раз радовались своим маленьким победам, за это Медной горы хозяйка  наградила всех сладкими призами. Но и это ещё не все, на участке группы родители, дети и педагоги  воспроизвели сюжеты по сказам П.П.Бажова. Так появилась большая композиция по сказу «Серебряное копытце». Были сделаны руками родителей куклы Коковани и Дарёнки, и помещены на плетёной из веток изгороди. Дети в любой момент могут взять и поиграть ими. Рисованная изба украсила ствол большого дерева. Самым большим объектом стал волшебный козлик. Дети по нему с большим удовольствием лазают, скатываются и играют в прятки. Совсем не страшит детей и «Синюшкин колодец». Любой может забраться в него и появиться в образе страшного чудовища. А, Данила-мастер изваял для нас «Каменный цветок», который обязательно поднимет всем настроение, а ещё сделает детей более подвижными и ловкими. Немного фантазии и… небольшая гора из снега и фольга сделает убежище для двух ящериц. Хозяйка медной горы разместилась со своим подземным богатством на веранде нашей группы. Здесь же появилась Танюшка, необычно красивая мастерица-вышивальщица со своей малахитовой шкатулкой. Сказы П.П.Бажова способны донести до детских душ нашу причастность к родной уральской земле, что немаловажно для формирования патриотических чувств дошкольника. Огромную благодарность выражаем родителям подготовительной группы, кто помогал в воплощении в жизнь героев бажовских сказаний.

         Материал подготовили воспитатели: Головских Светлана Борисовна и Жемела Анжелика Федоровна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи В гостях у Хозяйки медной горы (д/с № 101) отключены

«Добрые опыты» в д/с № 101

Дети из подготовительной группы «Солнечное Простоквашино» очень любят зиму. Ведь, в это время года происходят настоящие чудеса. Чудесами дети называют опыты, эксперименты, исследования, которые во время зимних месяцев проходят более торжественно для детей, так ребята с огромным удовольствием завершили проект «Мы маленькие волшебники» и решили на «Детском совете» группы поделиться «волшебством» с  самыми маленькими дошколятами, ребятами ясельной группы. Подготовишки долго решали и даже спорили, какие опыты они продемонстрируют малышам, но всё же решили остановиться на опытах с водой. Дети уже очень хорошо усвоили, что без воды нет жизни на Земле. Вода — важнейшая составляющая среда обитания и её нужно использовать рационально. А, знают ли об этом малыши? Конечно, нет! Каждый ребёнок подготовительной группы выбрал себе малыша и вместе они погрузились в чарующий мир исследования и экспериментирования. Начали с самого простого, налили в стакан чистую воду и стали рассматривать воду. Почему же через стакан с чистой водой можно увидеть другого человека или лежащую в нём игрушку от киндер сюрприза? Ребята подготовительной группы объясняют им, что вода прозрачная и безвкусная. Затем дети выясняют, что вода может окрашиваться в любой цвет, но в тёплой воде краска растворяется быстрее, чем в холодной. И чем больше краски в неё положить, тем она становится ярче. Проверка происходила на чистом листе бумаги ладошкой. Затем ребята все вместе пририсовывали этим ладошкам глазки, ротики, мордочки и прочие другие элементы. А потом вместе любовались совестным творчеством. Дети подготовительной группы с восторгом выполняли роль взрослого — наставника. Старшие дошкольники, с огромным удовольствием после выполнения опытов помыли малышам лицо и руки, а потом совместно убрали за собой следы эксперимента: протёрли столы, вымыли стаканы и ложки. Радостно встретили предложение ребят остаться поиграть с малышками. Старшие играли с ними, рассматривали и читали книжки. В процессе такой деятельности у старших дошкольников формируются навыки самоорганизации. Ведь чтобы стать примером, необходимо быть требовательным к самому себе. А для малышей это приобретение нового жизненного опыта, ощущение нужности, формирование положительного образа взрослого человека. В процессе наставничества дети проявляют свои индивидуальные и творческие способности, учатся жить в коллективе, с уважением относиться к людям постарше и заботиться о своих младших товарищах, что способствует развитию ответственности за порученное дело.

Статью подготовили воспитатели: Головских Светлана Борисовна и Жемела Анжелика Федоровна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи «Добрые опыты» в д/с № 101 отключены

«Дорожки здоровья» в д/с № 85

Здоровье детей всегда является главной задачей в современном дошкольном образовании. Не случайно, одним их приоритетных направлений деятельности детского сада по ФГОС ДО является проведение физкультурно-оздоровительной работы, в том числе и путем использования здоровьесберегающих технологий в нашем ДОУ, простым и распространенным примером которых является процедура закаливания после сна. Детям   детского сада № 85 нравится «Дорожка здоровья», включающая в себя предметы с различными раздражителями (ребристая доска, массажные коврики, разные по форме и жесткости), по которой дети проходят босиком. Во время движения по «Дорожке здоровья» ребенок постоянно наступает на неровную поверхность, за счет чего нормализуется кровообращение в голеностопной части, активизируются нервные окончания на стопах, которые посылают сигналы к внутренним органам. В результате появляется лечебный эффект, улучшается самочувствие, происходит прилив сил.  Такие массажные процедуры помогают правильно сформировать стопу, не допустить развитие плоскостопия, укрепляют детский иммунитет, поднимает настроение. Очень важно знать, что при первых признаках простуды следует незамедлительно начать массажные занятия на коврике, чтобы   разбудить нервные импульсы. Массаж стоп удивительно быстро снимает отек слизистой оболочки носа во время насморка. Чтобы «Дорожка здоровья» приносила максимальную пользу, проводить закаливание следует регулярно. Дети – это неутомимые авантюристы, которые постоянно находятся в движении. Несколько минут после пробуждения, проведенных на «Дорожке здоровья» — хорошая зарядка для новых игр и приключений.

Материал подготовила инструктор по физической культуре  Рунова Людмила Семёновна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи «Дорожки здоровья» в д/с № 85 отключены

Тематическая неделя «Братья наши меньшие» в д/с № 85

Почти у всех нас дома живет любимый питомец. Это может быть собака, кошка, черепаха, крыса или попугай. Наблюдать за поведением такой милой зверюшки можно часами, и это зрелище не надоедает нам.  Экологическое образование ребенка необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Одна из задач воспитателя– это заложить первые ориентиры в мире животных, как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей их в природе. Мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую нужную возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки. Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навык взаимодействия с ними. На тематической неделе «Братья -наши меньшие» в старшей группе № 6 детского сада № 85 мы знакомили детей с разнообразием животного мира, раскрывая их особенности, повадки. Расширили кругозор по теме, пополнили и обогатили знания детей о животном мире. Привлекли родителей к организации выставки книг о животном мире и фотовыставки «Мой любимый питомец». На выставке были представлены книги о диких и домашних животных. Книги известных детских писателей, которые пишут рассказы и сказки о природе и животных. Эти книги учат детей быть наблюдательными, по-доброму относиться ко всем животным на земле. Книга «Красная книга Среднего Урала» рассказывает о редких и исчезающих видах животных, находящихся под угрозой исчезновения. Разнообразную галерею живых портретов из открыток – зверей и птиц – создал Евгений Иванович Чарушин в своих книгах. Фотовыставка получилась очень интересной! Работы выполнены в разных форматах и ракурсах, многие были забавны и смешны! Хочется отметить, что дети не просто приносили свои работы на выставку, но еще и увлекательно рассказывали о своих любимцах: называли их клички, рассказывали о том, как с ними играют, чем кормят. Основное преимущество фотовыставок заключено в том, что весь материал опирается на эмоционально-чувственную сферу ребёнка. Принесённые детьми и родителями семейные фотографии отражают жизнь детей за пределами детского сада, что вызывает в ребёнке огромное желание поделиться своим жизненным опытом. Большое спасибо родителям, принявшим участие в наших выставках.

Материал подготовила воспитатель д/с № 85 Устинова Мария Романовна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Тематическая неделя «Братья наши меньшие» в д/с № 85 отключены

Музыкально-литературная гостиная в д/с № 85

Уже стало традицией проводить в детском саду № 85 музыкально — литературные гостиные. На минувшей неделе она была посвящена 75- летию снятия блокады Ленинграда. В рамках этой памятной даты под руководством воспитателя Немытовой И.А.  и музыкального руководителя Ломака Е.В. было организовано мероприятие для воспитанников   подготовительной группы №8, целью которого было расширение представлений детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы ВОВ. В свою гостиную ребята подготовительной группы пригласили детей старшей группы №7, которым они читали стихи, пели песни, исполняли танцевальную композицию «Синий платочек». Мероприятие получилось очень трогательным и патриотичным.

Материал подготовила воспитатель подготовительной группы №8 Немытова Ирина Александровна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Музыкально-литературная гостиная в д/с № 85 отключены

Волшебница-соль помогает рисовать ребятам из д/с № 33

Приобщая детей к искусству, необходимо использовать различные техники нетрадиционного рисования. Среди них много таких, которые дают самые неожиданные, непредсказуемые варианты художественного изображения и колоссальный толчок детскому воображению и фантазированию. Чем разнообразней будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности. Поэтому во второй  младшей группе, мы начали знакомство с одной из таких техник —  рисование солью. Манипулируя с сыпучими материалами, ребенок избавляется  от негативных эмоций, снимаются стрессы. Развивается координация, воображение, улучшается память и все мыслительные процессы.  Также соль обладает лечебным и дезинфицирующим эффектом, при рисовании, вдыхая пары соли, идет профилактика заболеваний носоглотки. В утренние и вечерние часы дети нашей группы любуются красивыми восходами и закатами солнца. Поэтому мы решили нарисовать эти фантастические небесные пейзажи. Был выполнен рисунок акварелью по сырому, а затем посыпали его солью.  Она придала  рисунку своеобразную фактуру. После высыхания мы стряхнули  лишнюю соль. В результате получились необычные работы.  Детям очень понравилась эта техника рисования.  А сколько восторга было у ребят, когда они представили свои работы родителям!

Материал подготовила воспитатель д/с №33 Соколова Надежда Валерьевна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Волшебница-соль помогает рисовать ребятам из д/с № 33 отключены

Играем в безопасность (д\с № 1)

Как же все-таки малыши любят прогулки зимой, как им не терпится скатиться с горки на ледянке, пробежать по лабиринту, поиграть в снежки. Но вместе с весельем на улице ребят подстерегают опасности. Взрослые, должны не просто оградить ребенка от них, но и подготовить к возможной встрече с ними, привить детям навыки безопасного поведения. В   группе №2 детского сада №1 для детей раннего возраста прошла первая неделя февраля, посвященная безопасности детей зимой. С детьми были проведены беседы и занятия, на которых ребята вместе с педагогами учились видеть и избегать опасные  ситуации. Ребята узнали, какая все-таки грозная сосулька висит на крыше, хоть она и очень красивая. В ходе игры – путешествия «На полянке у зайчика»  дети в игровой форме познакомились с правилами поведения на улице: (тепло одеваться, правильно кататься с горки, не облизывать снег, лед, металлические  предметы, не кидать большие снежки друг в друга, ходить аккуратно в гололед и т.д). И теперь ребятам не страшны никакие опасности! И можно весело проводить время на прогулке.

Материал подготовили воспитатели д/с № 1 Громова М.Е., Мякинина Д.Ю.

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Играем в безопасность (д\с № 1) отключены

Пусть зима будет яркой и веселой! (д/с № 33)

Весь декабрь все так с нетерпением ждали снега, ведь какие же зимние прогулки  без  игр  в снежки, катания с горки? И вот в конце января долгожданный снег засыпал все вокруг! Тут же все сотрудники детского сада занялись очисткой территории от снега и строительством снежных городков на участках. В преддверии смотра-конкурса  участков каждая группа продумала оформление, украшение участка и назначение каждой постройки. Тут же появились братцы-снеговики в снежной пещере, которые приглашали поиграть с ними в снежки, Щелкунчик в окружении ярких цветных ледяных фонариков, веселая розовая свинка-символ наступившего года, даже мощный танк. Все постройки были предназначены не только для забавы и красоты, но и для спортивных игр и соревнований: серый и белый мышонок предлагали перепрыгнуть через палочку или подлезть под нее, а хитрая лисичка давала задание забрасывать в свои разноцветные кармашки цветные пробки и мячики  такого же цвета. На участке старшей группы дети с педагогом Балашовой М.В. соорудили высокую крепость. Ребята детского сада с удовольствием  и радостью обыгрывали новые и такие интересные постройки, даже прокатились на веселой машине — гусеничке. Столько сил, труда, усилий всех  работников нашего детского сада было вложено, но оно того стоило, ведь дети так радовались, удивлялись, резвились и играли на участках, катались с горок и путешествовали по участкам..! Позаботились мы и о пернатых друзьях, ведь им так нужна наша помощь и забота в холодные зимние дни: на всех участках педагоги с детьми развесили кормушки, где уже птиц ждали семечки, крошки хлеба и кусочки сала. Весной все птицы за это порадуют нас своим пением. Конечно, не обошлось и в этот раз без помощи родителей, которые не только участвовали в уборке снега, строительстве построек, но и предлагали свои идеи, как украсить участки. Коллектив детского сада №33 благодарит за помощь семьи Анны С., Димы А., Кирилла К., Рамзеса Ю., Миши С., Марата Ш., Насти Ч., Полины П., Матвея Н., Вовы Т. Педагоги группы «Смешарики» благодарят за помощь в строительстве снежного городка и уборке участка от снега Рогачеву Светлану Ивановну и Максимову Нину Шаликоевну. Ваши дети и внуки гордятся вами, ведь вы сделали доброе дело для всех детей нашей группы! Мы надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество и взаимопомощь.

Материал подготовила воспитатель д/с №33 Маскалёва Марина Валерьевна

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Пусть зима будет яркой и веселой! (д/с № 33) отключены