Поздравляем победителей городского конкурса «Засвети себя и друга!»

27 апреля 2018 года в рамках городской программы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Партнерство ради жизни» прошёл районный этап городского конкурса световозвращающих элементов ручной работы «Засвети себя и друга!». Целью конкурса стала популяризация использования световозвращающих элементов на одежде пешеходов при движении в темное время суток, выявление талантливых детей – дошкольников в области художественно-прикладного творчества, привлечение родителей воспитанников к совместной творческой деятельности с детьми. Световозвращатели или по-другому их называют фликеры — это специальные светоотражающие элементы для пешеходов, которые делают из специально предназначенного материала, способного отдавать направляемые на него лучи света назад к его источнику. Двигаясь по неосвещенной дороге с ближним светом фар, водитель сможет заметить пешехода лишь на интервале двадцати пяти — пятидесяти метров. Если же использовать фликер, то промежуток увеличиться больше чем в три раза: до ста пятидесяти — двухсот метров. Как показывает статистика, в результате применения световозвращающих элементов количество пешеходов, пострадавших в ДТП в условиях недостаточной видимости снижается в 6 раз. На сегодняшний день существует множество разнообразных световозвращателей: браслеты, наклейки, брелоки. Родители и воспитанники детского сада №85 заботятся о своей безопасности, поэтому принимая участие в городском конкурсе «Засвети себя и друга!» изготовили световозвращающие элементы ручной работы в виде значков, жилетов, резинок для волос,  заколок и даже украшений. В данном конкурсе приняли участие 34 работы из 10 детских садов, среди  которых были выявлены  победители. Почетные III и I места были присвоены детскому саду №85. Из 34 работ 15 примут участие в городском конкурсе. Мы поздравляем победителей и желаем им удачи! 

Материал подготовила воспитатель д/с № 85 Комарова Алеся Игоревна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Поздравляем победителей городского конкурса «Засвети себя и друга!» отключены

Общественная презентация «Лепбук – универсальное учебное средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательную деятельность»

В соответствии с ФГОС дошкольного образования каждый педагог сегодня ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые  были бы интересны дошкольникам, соответствовали бы их возрасту, наиболее эффективно решали бы педагогические, образовательные и воспитательные задачи. Особенно актуальным представляется этот поиск при организации инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации. На одном из апрельских заседаний методического объединения «Организация образовательной деятельности с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами» педагогам структурных подразделений МКДОУ д/с «Гармония» было предложено разработать лепбук — как универсальное учебное средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательную деятельность. «Лэпбук»– в дословном переводе с английского языка значит «наколенная книга», или тематическая интерактивная  папка, коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую педагог совместно с детьми и родителями собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях. 28 апреля на базе СП д/с № 85 состоялась общественная презентация созданных коллективами педагогов лепбуков. Читать далее

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Общественная презентация «Лепбук – универсальное учебное средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательную деятельность» отключены

Выставка «Коллекция интересов» удивляет ребят из д/с № 85

 

 

 

 

“Кто имеет увлечение, проживает две жизни”

(китайская пословица)

В любом возрасте дети пытливы и любознательны, задают взрослым множество вопросов. Особенно о тех вещах, которые им интересны, кажутся для них необычными. Для формирования познавательной активности старших дошкольников интерес  представляет такое направление, как коллекционирование.  Это одно из естественных, ярко проявляемых дошкольниками направлений деятельности. В детях всегда заложена страсть к собирательству, а еще точнее, к поиску. У большинства она потом исчезает, но некоторые проносят ее через всю жизнь. В Китае говорят: “Кто имеет увлечение, проживает две жизни”. Есть дети с неровным поведением, двигательно — активные, тревожные, малообщительные, застенчивые. Многие проблемы в установлении взаимоотношений с детьми можно преодолеть, если найти общее дело, позволяющее совместить интересы ребенка и взрослого. Коллекционирование имеет огромные возможности для развития детей. Оно расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. В процессе коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира. Предметы коллекций придают своеобразие игровому, речевому и художественному творчеству, активизируют имеющиеся знания. В процессе коллекционирования развиваются внимание, память, умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное, комбинировать. Коллекционирование – одно из древнейших увлечений человека, которое всегда связывалось с собиранием предметов, не имеющих прямого практического использования, но вызывающих к размышлению. Ребята редко приходят в группу с пустыми руками. Это могут быть и фантики, и открытки, и мелкие, а то и крупные игрушки, вкладыши, морские сувениры. Что только не хранится в карманах наших детей! Они собирают то фигурки из киндер-сюрпризов, то вкладыши от жвачек, а то и вовсе что-то невообразимое. Но, бесспорно, собирать им нравится! Это стремление детей к собирательству мы учли при организации очередной выставки в нашем детском саду под названием «Коллекция интересов». В течение недели все группы воспитанников под руководством экскурсоводов-педагогов совершили путешествие к любимым  экспонатам из коллекций нашей детворы. В качестве экспонатов выставки собраны коллекции камней, ракушек, листьев, шишек, семян и плодов растений, есть коллекция динозавров, поросят, марок, открыток, календариков и вкладышей от жвачек. Поистине уникальной по мнению всех посетителей выставки стала яркая самобытная коллекция матрёшек, собранная несколькими поколениями семьи нашего воспитанника! Коллекционирование приучает ребенка к аккуратности, усидчивости, работе с материалом, воспитывает качества, нужные для исследовательской работы в любой области науки. Достоинством коллекционирования можно также считать его интегрированность, то есть связь с занятиями по формированию элементарных математических представлений, познанием окружающего мира, экологическим воспитанием, сенсорным развитием.

Материал подготовила старший воспитатель д/с № 85 Краснокутская Юлия Викторовна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Выставка «Коллекция интересов» удивляет ребят из д/с № 85 отключены

Выставка «Коллекция интересов» открылась в д/с № 182

Коллекционеры — счастливые люди. 
Иоганн Гете 

           

 

 

Коллекционирование – одно из древнейших увлечений человека, которое всегда связывалось с собиранием предметов, не имеющих прямого практического использования, но вызывающих к размышлению. И что только не собирали люди! Первобытный охотник собирал медвежьи или волчьи клыки, перья, позже люди стали собирать монеты, марки, книги, открытки, живопись. Каждый желающий выбирает себе коллекционирование по вкусу и по карману. А что же собирают наши юные коллекционеры, посещающие детский сад? Ответ на этот вопрос мы узнали в конце апреля, посетив первую выставку коллекций интересов воспитанников детского сада № 182. Задачами выставки стало развитие  индивидуальности детей дошкольного возраста; поддержка детской инициативы и интересов; знакомство детей с понятием «коллекция»; расширение представлений о возможных способах оформления коллекций; приобщение родителей (законных представителей) воспитанников к совместной детско-родительской деятельности. В выставке «Коллекция интересов» были представлены 14 разнообразных коллекций детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет. Здесь были и коллекции разнообразных игрушечных машинок и кукол, и коллекции пони, и коллекции ракушек и камешков, и коллекции игрушек из «киндерсюрпризов», и коллекции игрушек-героев  из разных мультфильмов и другие. Согласно графику посещения выставки её посетили воспитанники всех групп детского сада, интересно было наблюдать, как дети – юные коллекционеры и участники выставки, показывали свои экспонаты коллекции и с гордостью рассказывали о них. Выставка «Коллекции интересов» была открыта и во второй половине дня, чтобы уходя домой, дети ещё раз могли посетить её, но только уже вместе с родителями. Педагоги детского сада решили продолжить работу в направлении коллекционирования и собирательства детей и уже в начале следующего учебного года организовать выставку коллекций группы.

Для справки:

Существует множество видов коллекционирования, которые имеют свои названия. Вот, например, некоторые из них: Читать далее

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Выставка «Коллекция интересов» открылась в д/с № 182 отключены

Заседание методического объединения воспитателей групп раннего возраста (д/с № 1)

27 апреля в детском саду №1 для детей раннего возраста прошло методическое объединение педагогов раннего возраста. Темой очередного методического объединения стало «Художественно-эстетическое развитие». По первому вопросу выступила руководитель МО Пылаева В.А., она отметила, что приобщение ребенка к духовной культуре можно и нужно начинать как можно раньше. Даже самые маленькие дети способны воспринимать красоту окружающего мира, проявлять интерес к музыке, произведениям изобразительного искусства, поэзии, театральным постановкам. Эти ранние впечатления обогащают эмоциональную сферу ребенка особыми переживаниями, ложатся в основу его эстетического мировосприятия, способствуют формированию нравственных ориентиров. Далее она подробно остановилась на произведениях, входящих в круг детского чтения, пояснила значение иллюстрации при ознакомлении с художественными произведениями. Педагог отметила, что одним из наиболее доступных восприятию ребенка раннего возраста видов декоративно-прикладного искусства, является народная игрушка, пояснила методику ознакомления с игрушкой. Далее педагог  напомнила еще и о том, что ребенок обычно не просто играет с игрушками, куклами, мишками, зайцами, а живет с ними одной жизнью, любит их. Многие из игрушек входят в жизнь ребенка как близкие друзья. Поэтому, чтобы ребенок полюбил игрушку, она должна быть эстетически приемлемой. По второму вопросу выступила Велева Д.С. Она подготовила сообщение «Изобразительная деятельность с детьми раннего возраста». Она описала основные приемы рисования, лепки, аппликации. Пояснила особенности их использования. Далее педагог  показала  занятие   по изготовлению коллективной работы с детьми с использованием показанных техник по рисованию и аппликации. Дети рисовали лучики солнца, приклеивали облачка из кусочков ваты, рассматривали получившуюся картину. По третьему вопросу выступила педагог Смолина М.А., она рассказала об особенностях проведения театрализованной деятельности с детьми, рассказала о видах театра и обустройстве театрализованного уголка. Далее педагог Соколова А.Г. представила сказку-театрализацию «Репка», где дети-персонажи  с удовольствием вытягивали репку, при этом очень эмоционально озвучивали своих персонажей. Далее выступила педагог Криницына Е.В., она пояснила вопросы использования конструктивно-модельной деятельности в раннем возрасте. Педагог отметила, что основной формой обучения детей конструированию является организованная образовательная деятельность, в которой применяются различные методы и приемы работы: показ и анализ образца, объяснение последовательности и способов выполнения постройки, создание проблемных ситуаций, требующих нахождения самостоятельного решения.  Педагог отметила важность  обучения детей  обыгрывать созданные постройки – ведь это способствует повышению интереса ребят к конструированию. Далее педагог Громова М.Е. показала занятие по конструированию «Построим зайке домик», где ребята с удовольствием  распределяли  кубики по цветам, а затем строили для зайки домик, не забыли поставить и крышу и её украсить. Дети очень эмоционально рассуждали о необходимости домика для зайчика. Следующим было выступление музыкального руководителя  Бабайлова О.Л. о роли воспитателя в музыкальной деятельности воспитанников. Он раскрыл важность использования музыки на всех занятиях, постоянном музыкальном сопровождении деятельности детей.  Педагог также отметил о помощи воспитателя музыкальному руководителю в проведении утренников. Далее музыкальный руководитель дал памятки педагогам о построении музыкального уголка в групповых помещениях. Старший воспитатель подвела итоги методического объединения, выслушала отзывы педагогов, которые отметили, что обязательно будут применять в работе увиденный опыт.

Материал подготовил старший воспитатель д/с № 1 Пылаева Виктория Александровна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Заседание методического объединения воспитателей групп раннего возраста (д/с № 1) отключены

Педагогические игры — старт к интересной игровой деятельности детей (д/с № 1)

20 апреля в детском саду №1 прошла деловая игра  с педагогами «Тематическое планирование, вопросы и ответы». Значимость тематического планирования подчеркнула старший воспитатель Пылаева В.А. Она отметила, что главной задачей педагогов ДОУ является  создание условий для сопровождения развития каждого ребенка, организация интересной, содержательной, развивающей познавательной деятельности. Проектирование образовательного процесса вокруг одной централь­ной темы дает большие возможности для всестороннего развития детей, стимулирования интереса к познанию, расширения и углубления представлений об окружающем мире, учитывая принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Старший воспитатель уточнила, что при  тематическом планировании обязательно предусматривается организация предметно-развивающей среды, имеющей свои особенности в группах детей раннего возраста. Педагоги разделились на две команды, выбрали своего капитана. Далее педагоги повторили требования к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ,  для молодых педагогов было затруднительно вспомнить все необходимые пространства (уголки), которые должны  обязательно присутствовать в группе, но педагоги – стажисты им в этом помогли. Также педагогами было отмечено, что тема недели должна обязательно отражаться в развивающей среде. Следующее задание для педагогов было    придумать как в определенном пространстве отразить тему недели, каждая команда выбрала себе тему. Педагоги посовещавшись определили большое количество вариантов, как в пространстве группы отразить тему недели, были предложены различные креативные идеи. Чтобы поднять настроение и немного расслабиться старший воспитатель провела с педагогами игру «Хорошее настроение». Следующим заданием было придумывание итоговых мероприятий для детей и родителей по темам  недели, педагоги предложили провести итоговые проекты, итоговое занятие, вечер развлечения, коллективные работы и т.д. А затем педагоги предложили подробный план проведения по определенной теме данных мероприятий, при этом проявив огромную фантазию и заинтересованность. В конце мероприятия педагоги отметили практическую значимость   полученных знаний, отметили важность приобретенного опыта.

Материал подготовила старший воспитатель д/с № 1 Пылаева Виктория Александровна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Педагогические игры — старт к интересной игровой деятельности детей (д/с № 1) отключены

Итоги учебного года подвели в семейной гостинной д/с № 4

Выбрав удобное вечернее время для родителей, в группе раннего возраста «Гномики» с законными представителями была организована   семейная гостиная   «Мы растем и многое узнаем». Встречу с родителями открыла воспитатель Салтанова Надежда Аркадьевна. В первой части  родительского собрания «Моя большая дружная семья» педагог рассказала о дружном  коллективе детей и родителей, готовых  всегда прийти на помощь. Напомнила, что в группе «Гномики» воспитываются дети двух возрастов – это дети от 1,5 до 2 лет  они остаются у нас еще на год и дети от 2 до 3лет этих ребятишек мы нынче выпускаем. Педагог поздравила родителей с окончанием учебного года,  выразила огромную благодарность за отзывчивость,  помощь и поддержку и каждого наградили грамотой за определенные заслуги в жизни группы и детского сада. Пожелала, чтобы  и в будущем так же активно участвовали в жизни своих детей. В следующей части «Паровозик детства» воспитатель Тарасова Татьяна Владимировна своё выступление сопровождала презентацией «Мы расскажем вам о том, как мы в садике своем очень весело живем!», на слайдах которой родители  увидели интересные моменты из жизни детей нашей группы. Татьяна Владимировна сообщила, что все дети хорошо адаптировались к детскому саду.  В течение года все малыши развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития. Затем прошло награждение всех  воспитанников по номинациям «Самый, самый…». В заключительной части «Лето! Ах,  лето…» педагоги обратили  внимание родителей  на правила безопасного поведения детей на дорогах, правила пассажиров и пешеходов, противопожарную безопасность. Родители  узнали и увидели, чего добились дети за этот год. Поняли, что ребёнку ещё многому надо учиться и у него ещё будет много новых открытий. Педагоги призвали не забывать, что без помощи  родителей ребёнку с этим не справиться.  И всегда помнить о том, что их ребёнок самый лучший.

Материал подготовила воспитатель д/с № 4  Салтанова Надежда Аркадьевна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Итоги учебного года подвели в семейной гостинной д/с № 4 отключены

С праздником!

Рубрика: Новости | Комментарии к записи С праздником! отключены

Праздничные и выходные дни в мае 2018 года

Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.10.2017  N 1250 «О переносе выходных дней в 2018 году» определен порядок переноса выходных дней в 2018 году.  Согласно Постановлению:

— выходной день с воскресенья 7 января 2018 года переносится на среду 2 мая 2018 года

— выходной день с субботы 28 апреля 2018 года переносится на понедельник 30 апреля 2018 года

 Таким образом, работники учреждений, работающие:

 — по 5- дневной рабочей неделе, отдыхают 29 и 30 апреля, 1 и 2 мая 2018 года, а также 9 мая 2018 года.

МКДОУ д/с «Гармония» не работает 29 и 30 апреля, 1 и 2 мая.  Желаем всем хороших выходных! Детский сад откроет свои двери для всех ребят и родителей  03 мая 2018 года. 

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Праздничные и выходные дни в мае 2018 года отключены

Сезон передачи клещевых инфекций начался в Свердловской области

Весна – традиционное время начала сезона активности клещей в Свердловской области. В 2017 году сезон передачи клещевых инфекций характеризовался увеличением численности клещей, увеличением количества лиц, пострадавших от присасывания клещей и заболевших клещевым вирусным энцефалитом. Сезон продолжалсяс 25 марта по 23 октября.

Всего в предыдущем сезоне в травматологические пункты лечебно-профилактических организаций обратились 29669 пострадавших от присасывания клещей (показатель составил 715,0 на 100 тыс. населения, что на 16% выше, чем в 2016 году и в 2 раза выше уровня по Российской Федерации).

Диагноз «клещевой вирусный энцефалит» в 2017 году подтвержден у 114 человек, показатель заболеваемости составил 2,75 на 100 тысяч населения (на 13% выше показателя 2016 года ив 2,1 раза выше общероссийского показателя). В прошлом году зарегистрировано 3 летальных исхода от клещевого энцефалита. Все заболевшие в возрасте старше 55 лет не были привиты против клещевого энцефалита и не обращались за медицинской помощью для получения противоклещевого иммуноглобулина.

В 2017 году «клещевой иксодовый боррелиоз» зарегистрирован у 648 человек (показатель заболеваемости составил 15,62 на 100 тысяч населения, что в 1,21 раза выше 2016 года и в 3,4 раза выше уровня заболеваемости иксодовым клещевым боррелиозом в целом по РФ).

В 2018 году в Свердловской области ожидается увеличение численности иксодовых клещей по всем лесорастительным подзонам. Количество лиц покусанных клещами ожидается на уровне прошлого года или чуть выше.

4 апреля 2018 года в Свердловской области зарегистрирован первый случай обращения по поводу укуса клеща (на территории Нижнесергинского городского округа).

Для предотвращения укусов клещей необходимо соблюдать меры предосторожности (памятка для населения).

Для удаления присосавшихся клещей необходимо срочно обратиться в травматологический пункт лечебно-профилактического учреждения, при невозможности обратиться за медицинской помощью, присосавшихся к телу клещей следует как можно скорее удалить самостоятельно.

На территории Свердловской области в учреждениях ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» открыты пункты по приему клещей от населения для проведения исследований на возбудителей клещевых инфекций. Перечень пунктов по приему клещей размещен на сайте ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» www.fbuz66.ru.

Информация о результатах исследований клещей также будет размещаться на официальном сайте ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области».

Следует помнить о мерах специфической профилактики клещевого вирусного энцефалита: защитить себя от этой опасной инфекции можно, поставив прививку. На начало апреля в Свердловской области привито более 120 тысяч человек, в т.ч. 46710 детей. Схема иммунизации состоит из курса вакцинации (2 прививки с интервалом 1-3 месяца в зависимости от применяемой вакцины), 1 прививки (ревакцинации) через 9-12 месяцев и последующих ревакцинаций с интервалом 1 раз в 3 года. Прививки против клещевого энцефалита проводятся круглогодично, начать вакцинацию можно в любое время года. Особенно актуально это сделать перед началом сезона активности клещей.

В случае нарушения схемы вакцинации, утраты данных о проводимых ранее прививках против клещевого энцефалита, необходимо провести серологическое исследование крови на напряженность постпрививочного иммунитета. По результатам исследования лечащим врачом будет принято решение о схеме проведения дальнейшей иммунизации. Обследование можно провести в лабораториях контроля биологического фактора ФБУЗ «Центр и гигиены и эпидемиологии в  Свердловской области».

Источник информации: официльный сайт Управления Федеральной  службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Свердловской области
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Сезон передачи клещевых инфекций начался в Свердловской области отключены