Воспитанники д/с № 4 стали участниками автопробега «От огня к огню»

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

 

С 2016 года ввели великолепную традицию в местах стоянок у памятников воинской славы в населенных пунктах на маршруте автопробега проводить встречи с ветеранами, общественностью и молодежью. С целью  внесения вклада в дело увековечивания памяти воинов-земляков, погибших в годы Великой Отечественной войны, воспитания гражданственности и патриотизма   5 мая 2018 года сотрудники, родители и воспитанники  МКДОУ д/с «Гармония» д/с № 4 приняли участие в автопробеге «От огня к огню»,  посвященного 73-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Основные организаторы Автопробега — Дом культуры п.Уралец совместно с Уральской территориальной организацией. Маршрут Автопробега проходил по территории присоединённых территорий г. Нижний Тагил и Пригородного района. Общая протяженность маршрута — 142  километра. Автопробег начался митингом в п. Горбуново,  возле храма Николая Чудотворца. Более тридцати  украшенных к празднику автомобилей встали в колонну и проехали по нескольким населённым пунктам. Маршрут движения автопробега 2018 года:  п. Горбуново,  п. Черноисточинск, п. Студёный, п. Уралец,  п. Висим,  п. Висимо-Уткинск,   д. Усть-Утка, п. Уралец. По маршруту следования мы дружной колонной проехали по центральным улицам посёлка, встречая на пути приветственные сигналы от машин, движущихся нам навстречу, жители махали руками, кто-то снимал нас на телефон,  а мы приветствовали всех в ответ. В каждом посёлке мы зажигали «Вечный огонь памяти»  — в знак памяти о погибших  Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Посёлок  Студёный один из центров казачества Свердловской области. Атаман Свердловского регионального отделения союза казаков России показал в музее награды, которые завоевали по регионам России (Москва, Краснодар), участвовали на приз Президента Российской Федерации. Посмотрели преодоление препятствия лошадей под всадником, выступление патриотического клуба «Гранит». Дети  «строчили» из настоящего пулемёта Максима образца 1910 года, который широко использовался российской и советской армиями во время Первой мировой и Второй мировой войн. В каждом посёлке  благодарные жители встречали колонну машин хлебом — солью в знак благодарности этому святому празднику. С приветственным словом выступали главы территориальной администрации поселков и ветераны.  Они  поздравляли  всех собравшихся с приближающимся Днём Победы, особо отметив подвиги наших земляков на фронте и в тылу,  кто ценой своих жизней завоевал мир для нас и будущих поколений. В память о Великой Победе участники автопробега читали стихи, пели военные песни. Финальная часть акции, посвящённая дню Победы,  прошла в п. Уралец.  Автопробег «От огня к огню» завершился митингом у памятника Неизвестному солдату, жители посмотрели  праздничный концерт, отведали  солдатскую  кашу, пили  чай с пирогами. 9 Мая и по сей день остается одним из самых главных праздников в сердцах многих людей. В каждой семье есть свой Герой, который отдал жизнь за родных и близких или пережил войну и вместе со всеми разделили чувство Победы, которая досталась слишком большой ценной. Автопробег удался, он показал, что патриотизм и память о героях той войны живут в сердцах наших людей.

Материал подготовила воспитатель д/с № 4 Салтанова Надежда Аркадьевна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Воспитанники д/с № 4 стали участниками автопробега «От огня к огню» отключены

Акция ко Дню Победы

АКЦИЯ «ПАМЯТЬ В СЕРДЦЕ. ПЕСНЯ В ДУШЕ.»

Песни – как люди: у каждой своя биография, своя судьба. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие. Таким песням посвящена наша акция, наши поиски и исследования, результатом которых стал этот видео-архив.
Истории возникновения песен различны. Говорилось, что фронтовая песня – это винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия, что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не отступая. В  соответствии с планом мероприятий к 73-й годовщине со Дня Победы, сотрудники МКДОУ д/с «Гармония» организовали акцию «Память в сердце. Песня в душе», в рамках которой предлагалось выбрать одну из таких «вечных» песен, изучить её историю и исполнить своим коллективом. В отдельных детских садах акцию поддержали воспитанники и их родители, которые приняли участие в разучивании и исполнении «военных» песен. Собранные песни в канун праздника смогут увидеть и услышать во время различных тематических мероприятиях  воспитанники наших детских садов. 

 

 «Песенка фронтового шофера» родилась не в годы войны, а в послевоенном 1947 году. Пел её Марк Бернес от имени шофера Минутки – воскресшего героя фильма о Сталинградской битве «Великий перелом», роль которого он сыграл в этой картине. Роль эта была далеко не главной, скорее эпизодической, и в самом фильме этой песни не было. Шофёр, которого играл в фильме Бернес, не только не пел, но, практически, не произнёс по ходу действия почти ни одного слова, хотя запомнился многим, кто видел эту картину. Запомнился своим подвигом, совершённым в ключевом эпизоде. Шофёр командующего фронтом Минутка погибает, но успевает соединить в зубах телефонные провода, восстановив таким образом прерванную связь с командным пунктом. Лихость Минутки, бесстрашно мчавшегося в фильме по любым дорогам, не выпуская из рук баранки, отразилась и в песне, слова которой для радиообозрения сочинили Бернесу его давние друзья – Борис Ласкин и Наум Лобковский, а музыку – композитор Борис Мокроусов. Война в их песне еще не кончилась. И хотя герой рассказывает о ней в прошедшем времени, он напевает слова явно из той военной поры.

Песня «О той весне» написана в самом начале 21 века — автор стихов и музыки — Елена Плотникова. Год создания –2009. Эта песня — словно взгляд из настоящего глазами современных детей — на героическое прошлое их прадедов, их нелёгкий путь к Победе в Великой Отечественной войне. Дети знают о той войне из фильмов, книг, из рассказов родственников. Почти у каждого в семье есть кто-то, кто не вернулся с войны. Много и тех, кто пришел в родной дом с Победой.

Знаменитая «Катюша» появилась на свет за несколько лет до Великой Отечественной войны в 1938 году. Усилиями поэта Михаила Исаковского и композитора Матвея Блантера был создан хит на века. Первой исполнительницей песни стала солистка джаз-оркестра Валентина Батищева. Легкая и запоминающаяся мелодия быстро стала популярной и ушла в народ. Через несколько лет с этим ласковым женским именем стали прочно ассоциировать боевые установки времен Великой Отечественной войны, наводившие ужас на гитлеровские войска. 

«У деревни Крюково» — популярная в СССР песня о бое за деревню Крюково (один из эпизодов сражения под Москвой в 1941 году), написанная поэтом Сергеем Островым и композитором Марком Фрадкиным в 1974 году под впечатлением подвига красноармейцев, удерживавших ценой своей жизни последний рубеж перед Москвой.

Осенью 1940 года поэт Яков Шведов и композитор Анатолий Новиков написали песенную сюиту о молдавских партизанах. Сюита была написана по просьбе политуправления Киевского военного округа для окружного ансамбля песни и пляски. В нее входило семь песен, в том числе «Смуглянка» — песня о девушке-партизанке. Написанная на основе молдавского фольклора, она была по своему складу лирической, игровой. Впервые во время ВОВ  песню исполнили в Концертном зале имени Чайковского в 1944 году. Запевал её солист Краснознамённого ансамбля Николай Устинов, которому песня эта в значительной степени обязана своим успехом. Концерт транслировался по радио. «Смуглянку» услышало, таким образом, очень много людей. Её подхватили в тылу и на фронте. Но всемирную известность эта песня получила после выхода в свет легендарного фильма «В бой идут одни старики». Многие до сих пор считают, что песня «Смуглянка» была написана к этому фильму, хотя на самом деле она появилась на 30 с лишним лет раньше.

 

Песня «Пора в путь-дорогу» была написана Василием Соловьёвым-Седым и Соломоном Фогельсоном для кинофильма «Небесный тихоход». Снимался он в 1946 году на киностудии «Ленфильм». Фильм повествует о трёх друзьях-лётчиках, которые дали клятву не влюбляться до конца войны, однако по одному нарушают своё обещание.

Поппури из песен «Три танкиста», Катюша», «Смуглянка», «Синий платочек», «День Победы». Идея написать композицию «День Победы» принадлежит поэту Владимиру Харитонову. Весной 1975 года он написал слова и представил их Давиду Тухманову, который быстро сочинил музыку.  А в ноябре 1975 года Лев Лещенко спел «День Победы» с хором МВД в прямом эфире, после чего композиция стала всесоюзным шлягером. Песня «Синий платочек». Поначалу это был скромный инструментальный вальс, сочиненный польским пианистом и композитором Ежи Петерсбургским в 1939 году . В 1940-м «Голубой джаз» давал концерты в Москве, в концертном зале сада «Эрмитаж». Вальс так понравился присутствовавшему на одном из концертов поэту и драматургу Юрию Галицкому, что он тут же на концерте набросал к нему слова: «Синенький скромный платочек Падал с опущенных плеч…». Слова понравились музыкантам. Тут же вальс под названием «Синий платочек» исполнил солист оркестра Станислав Ляндау. А вскоре песня приобрела популярность у широкой русской публики, вошла в репертуар известных певцов. «Три танкиста» — советская песня по мотивам боев с японцами на Халхин-Голе авторства Даниила и Дмитрия Покрассов (музыка) и Бориса Ласкина (текст). Впервые исполнена в 1939-м в кинокартине «Трактористы» Николаем Крючковым.

«Нам нужна одна победа» («10-й наш десантный батальон») — советская послевоенная песня автора Булата Окуджавы для кинофильма «Белорусский вокзал» (реж. Андрей Смирнов; 1970). В картине композицию исполняет батальонная медсестра Рая (Нина Ургант). На исходе фильма музыкальная часть песни повторяется в исполнении оркестра без слов.

Песня впервые прозвучала в фильме «Трактористы» в 1939 году.  Раскрытие темы начиналось буквально с самых первых кадров, которые сопровождались песней про трех танкистов — “Экипаж машины боевой”Задорная, зажигательная и очень мелодичная она стала лейтмотивом картины. Инициатором создания такой именно песни, по свидетельству ее авторов — поэта Бориса Ласкина и композиторов Дмитрия и Даниила Покрасс, был режиссер-постановщик “Трактористов” Иван Александрович Пырьев.

 

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Акция ко Дню Победы отключены

Приближается 73-я годовщина со Дня Победы в Великой Отечественной Войне.

Приближается очередная годовщина с того знаменательного дня 1945 года — Дня Победы. И несмотря на то, что прошло уже больше 70 лет, мы с волнением и трепетом в душе ждем этот день, мы помним, какой ценой он достался нашему народу, мы склоняем головы в скорби о тех, кто приближая Победу, не увидел её сам. И все эти чувства живы потому, что жива память…Чтобы наши воспитанники испытывали гордость за свою страну, чтобы помнили о подвиге своих земляков, чтобы ценили и берегли мир на земле, надо, чтобы они ЗНАЛИ, надо, чтобы они ПОМНИЛИ.

Ежегодно в канун Дня Победы в МКДОУ д/с «Гармония» проходят тематические недели, посвященные этой знаменательной дате. Во всех структурных подразделениях воспитанники старшего дошкольного возраста, их  родители и педагоги примут участие в познавательных, спортивных и праздничных мероприятиях, приуроченных к 73-годовщине Победы. С планом мероприятий можно ознакомиться здесь.

Участвуйте вместе с нами! Вместе встретим День Победы!

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Приближается 73-я годовщина со Дня Победы в Великой Отечественной Войне. отключены

Поздравляем победителей городского конкурса «Засвети себя и друга!»

27 апреля 2018 года в рамках городской программы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Партнерство ради жизни» прошёл районный этап городского конкурса световозвращающих элементов ручной работы «Засвети себя и друга!». Целью конкурса стала популяризация использования световозвращающих элементов на одежде пешеходов при движении в темное время суток, выявление талантливых детей – дошкольников в области художественно-прикладного творчества, привлечение родителей воспитанников к совместной творческой деятельности с детьми. Световозвращатели или по-другому их называют фликеры — это специальные светоотражающие элементы для пешеходов, которые делают из специально предназначенного материала, способного отдавать направляемые на него лучи света назад к его источнику. Двигаясь по неосвещенной дороге с ближним светом фар, водитель сможет заметить пешехода лишь на интервале двадцати пяти — пятидесяти метров. Если же использовать фликер, то промежуток увеличиться больше чем в три раза: до ста пятидесяти — двухсот метров. Как показывает статистика, в результате применения световозвращающих элементов количество пешеходов, пострадавших в ДТП в условиях недостаточной видимости снижается в 6 раз. На сегодняшний день существует множество разнообразных световозвращателей: браслеты, наклейки, брелоки. Родители и воспитанники детского сада №85 заботятся о своей безопасности, поэтому принимая участие в городском конкурсе «Засвети себя и друга!» изготовили световозвращающие элементы ручной работы в виде значков, жилетов, резинок для волос,  заколок и даже украшений. В данном конкурсе приняли участие 34 работы из 10 детских садов, среди  которых были выявлены  победители. Почетные III и I места были присвоены детскому саду №85. Из 34 работ 15 примут участие в городском конкурсе. Мы поздравляем победителей и желаем им удачи! 

Материал подготовила воспитатель д/с № 85 Комарова Алеся Игоревна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Поздравляем победителей городского конкурса «Засвети себя и друга!» отключены

Общественная презентация «Лепбук – универсальное учебное средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательную деятельность»

В соответствии с ФГОС дошкольного образования каждый педагог сегодня ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые  были бы интересны дошкольникам, соответствовали бы их возрасту, наиболее эффективно решали бы педагогические, образовательные и воспитательные задачи. Особенно актуальным представляется этот поиск при организации инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации. На одном из апрельских заседаний методического объединения «Организация образовательной деятельности с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами» педагогам структурных подразделений МКДОУ д/с «Гармония» было предложено разработать лепбук — как универсальное учебное средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательную деятельность. «Лэпбук»– в дословном переводе с английского языка значит «наколенная книга», или тематическая интерактивная  папка, коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую педагог совместно с детьми и родителями собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях. 28 апреля на базе СП д/с № 85 состоялась общественная презентация созданных коллективами педагогов лепбуков. Читать далее

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Общественная презентация «Лепбук – универсальное учебное средство вовлечения детей с ОВЗ в образовательную деятельность» отключены

Выставка «Коллекция интересов» удивляет ребят из д/с № 85

 

 

 

 

“Кто имеет увлечение, проживает две жизни”

(китайская пословица)

В любом возрасте дети пытливы и любознательны, задают взрослым множество вопросов. Особенно о тех вещах, которые им интересны, кажутся для них необычными. Для формирования познавательной активности старших дошкольников интерес  представляет такое направление, как коллекционирование.  Это одно из естественных, ярко проявляемых дошкольниками направлений деятельности. В детях всегда заложена страсть к собирательству, а еще точнее, к поиску. У большинства она потом исчезает, но некоторые проносят ее через всю жизнь. В Китае говорят: “Кто имеет увлечение, проживает две жизни”. Есть дети с неровным поведением, двигательно — активные, тревожные, малообщительные, застенчивые. Многие проблемы в установлении взаимоотношений с детьми можно преодолеть, если найти общее дело, позволяющее совместить интересы ребенка и взрослого. Коллекционирование имеет огромные возможности для развития детей. Оно расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. В процессе коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира. Предметы коллекций придают своеобразие игровому, речевому и художественному творчеству, активизируют имеющиеся знания. В процессе коллекционирования развиваются внимание, память, умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное, комбинировать. Коллекционирование – одно из древнейших увлечений человека, которое всегда связывалось с собиранием предметов, не имеющих прямого практического использования, но вызывающих к размышлению. Ребята редко приходят в группу с пустыми руками. Это могут быть и фантики, и открытки, и мелкие, а то и крупные игрушки, вкладыши, морские сувениры. Что только не хранится в карманах наших детей! Они собирают то фигурки из киндер-сюрпризов, то вкладыши от жвачек, а то и вовсе что-то невообразимое. Но, бесспорно, собирать им нравится! Это стремление детей к собирательству мы учли при организации очередной выставки в нашем детском саду под названием «Коллекция интересов». В течение недели все группы воспитанников под руководством экскурсоводов-педагогов совершили путешествие к любимым  экспонатам из коллекций нашей детворы. В качестве экспонатов выставки собраны коллекции камней, ракушек, листьев, шишек, семян и плодов растений, есть коллекция динозавров, поросят, марок, открыток, календариков и вкладышей от жвачек. Поистине уникальной по мнению всех посетителей выставки стала яркая самобытная коллекция матрёшек, собранная несколькими поколениями семьи нашего воспитанника! Коллекционирование приучает ребенка к аккуратности, усидчивости, работе с материалом, воспитывает качества, нужные для исследовательской работы в любой области науки. Достоинством коллекционирования можно также считать его интегрированность, то есть связь с занятиями по формированию элементарных математических представлений, познанием окружающего мира, экологическим воспитанием, сенсорным развитием.

Материал подготовила старший воспитатель д/с № 85 Краснокутская Юлия Викторовна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Выставка «Коллекция интересов» удивляет ребят из д/с № 85 отключены

Выставка «Коллекция интересов» открылась в д/с № 182

Коллекционеры — счастливые люди. 
Иоганн Гете 

           

 

 

Коллекционирование – одно из древнейших увлечений человека, которое всегда связывалось с собиранием предметов, не имеющих прямого практического использования, но вызывающих к размышлению. И что только не собирали люди! Первобытный охотник собирал медвежьи или волчьи клыки, перья, позже люди стали собирать монеты, марки, книги, открытки, живопись. Каждый желающий выбирает себе коллекционирование по вкусу и по карману. А что же собирают наши юные коллекционеры, посещающие детский сад? Ответ на этот вопрос мы узнали в конце апреля, посетив первую выставку коллекций интересов воспитанников детского сада № 182. Задачами выставки стало развитие  индивидуальности детей дошкольного возраста; поддержка детской инициативы и интересов; знакомство детей с понятием «коллекция»; расширение представлений о возможных способах оформления коллекций; приобщение родителей (законных представителей) воспитанников к совместной детско-родительской деятельности. В выставке «Коллекция интересов» были представлены 14 разнообразных коллекций детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет. Здесь были и коллекции разнообразных игрушечных машинок и кукол, и коллекции пони, и коллекции ракушек и камешков, и коллекции игрушек из «киндерсюрпризов», и коллекции игрушек-героев  из разных мультфильмов и другие. Согласно графику посещения выставки её посетили воспитанники всех групп детского сада, интересно было наблюдать, как дети – юные коллекционеры и участники выставки, показывали свои экспонаты коллекции и с гордостью рассказывали о них. Выставка «Коллекции интересов» была открыта и во второй половине дня, чтобы уходя домой, дети ещё раз могли посетить её, но только уже вместе с родителями. Педагоги детского сада решили продолжить работу в направлении коллекционирования и собирательства детей и уже в начале следующего учебного года организовать выставку коллекций группы.

Для справки:

Существует множество видов коллекционирования, которые имеют свои названия. Вот, например, некоторые из них: Читать далее

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Выставка «Коллекция интересов» открылась в д/с № 182 отключены

Заседание методического объединения воспитателей групп раннего возраста (д/с № 1)

27 апреля в детском саду №1 для детей раннего возраста прошло методическое объединение педагогов раннего возраста. Темой очередного методического объединения стало «Художественно-эстетическое развитие». По первому вопросу выступила руководитель МО Пылаева В.А., она отметила, что приобщение ребенка к духовной культуре можно и нужно начинать как можно раньше. Даже самые маленькие дети способны воспринимать красоту окружающего мира, проявлять интерес к музыке, произведениям изобразительного искусства, поэзии, театральным постановкам. Эти ранние впечатления обогащают эмоциональную сферу ребенка особыми переживаниями, ложатся в основу его эстетического мировосприятия, способствуют формированию нравственных ориентиров. Далее она подробно остановилась на произведениях, входящих в круг детского чтения, пояснила значение иллюстрации при ознакомлении с художественными произведениями. Педагог отметила, что одним из наиболее доступных восприятию ребенка раннего возраста видов декоративно-прикладного искусства, является народная игрушка, пояснила методику ознакомления с игрушкой. Далее педагог  напомнила еще и о том, что ребенок обычно не просто играет с игрушками, куклами, мишками, зайцами, а живет с ними одной жизнью, любит их. Многие из игрушек входят в жизнь ребенка как близкие друзья. Поэтому, чтобы ребенок полюбил игрушку, она должна быть эстетически приемлемой. По второму вопросу выступила Велева Д.С. Она подготовила сообщение «Изобразительная деятельность с детьми раннего возраста». Она описала основные приемы рисования, лепки, аппликации. Пояснила особенности их использования. Далее педагог  показала  занятие   по изготовлению коллективной работы с детьми с использованием показанных техник по рисованию и аппликации. Дети рисовали лучики солнца, приклеивали облачка из кусочков ваты, рассматривали получившуюся картину. По третьему вопросу выступила педагог Смолина М.А., она рассказала об особенностях проведения театрализованной деятельности с детьми, рассказала о видах театра и обустройстве театрализованного уголка. Далее педагог Соколова А.Г. представила сказку-театрализацию «Репка», где дети-персонажи  с удовольствием вытягивали репку, при этом очень эмоционально озвучивали своих персонажей. Далее выступила педагог Криницына Е.В., она пояснила вопросы использования конструктивно-модельной деятельности в раннем возрасте. Педагог отметила, что основной формой обучения детей конструированию является организованная образовательная деятельность, в которой применяются различные методы и приемы работы: показ и анализ образца, объяснение последовательности и способов выполнения постройки, создание проблемных ситуаций, требующих нахождения самостоятельного решения.  Педагог отметила важность  обучения детей  обыгрывать созданные постройки – ведь это способствует повышению интереса ребят к конструированию. Далее педагог Громова М.Е. показала занятие по конструированию «Построим зайке домик», где ребята с удовольствием  распределяли  кубики по цветам, а затем строили для зайки домик, не забыли поставить и крышу и её украсить. Дети очень эмоционально рассуждали о необходимости домика для зайчика. Следующим было выступление музыкального руководителя  Бабайлова О.Л. о роли воспитателя в музыкальной деятельности воспитанников. Он раскрыл важность использования музыки на всех занятиях, постоянном музыкальном сопровождении деятельности детей.  Педагог также отметил о помощи воспитателя музыкальному руководителю в проведении утренников. Далее музыкальный руководитель дал памятки педагогам о построении музыкального уголка в групповых помещениях. Старший воспитатель подвела итоги методического объединения, выслушала отзывы педагогов, которые отметили, что обязательно будут применять в работе увиденный опыт.

Материал подготовил старший воспитатель д/с № 1 Пылаева Виктория Александровна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Заседание методического объединения воспитателей групп раннего возраста (д/с № 1) отключены

Педагогические игры — старт к интересной игровой деятельности детей (д/с № 1)

20 апреля в детском саду №1 прошла деловая игра  с педагогами «Тематическое планирование, вопросы и ответы». Значимость тематического планирования подчеркнула старший воспитатель Пылаева В.А. Она отметила, что главной задачей педагогов ДОУ является  создание условий для сопровождения развития каждого ребенка, организация интересной, содержательной, развивающей познавательной деятельности. Проектирование образовательного процесса вокруг одной централь­ной темы дает большие возможности для всестороннего развития детей, стимулирования интереса к познанию, расширения и углубления представлений об окружающем мире, учитывая принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Старший воспитатель уточнила, что при  тематическом планировании обязательно предусматривается организация предметно-развивающей среды, имеющей свои особенности в группах детей раннего возраста. Педагоги разделились на две команды, выбрали своего капитана. Далее педагоги повторили требования к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ,  для молодых педагогов было затруднительно вспомнить все необходимые пространства (уголки), которые должны  обязательно присутствовать в группе, но педагоги – стажисты им в этом помогли. Также педагогами было отмечено, что тема недели должна обязательно отражаться в развивающей среде. Следующее задание для педагогов было    придумать как в определенном пространстве отразить тему недели, каждая команда выбрала себе тему. Педагоги посовещавшись определили большое количество вариантов, как в пространстве группы отразить тему недели, были предложены различные креативные идеи. Чтобы поднять настроение и немного расслабиться старший воспитатель провела с педагогами игру «Хорошее настроение». Следующим заданием было придумывание итоговых мероприятий для детей и родителей по темам  недели, педагоги предложили провести итоговые проекты, итоговое занятие, вечер развлечения, коллективные работы и т.д. А затем педагоги предложили подробный план проведения по определенной теме данных мероприятий, при этом проявив огромную фантазию и заинтересованность. В конце мероприятия педагоги отметили практическую значимость   полученных знаний, отметили важность приобретенного опыта.

Материал подготовила старший воспитатель д/с № 1 Пылаева Виктория Александровна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Педагогические игры — старт к интересной игровой деятельности детей (д/с № 1) отключены

Итоги учебного года подвели в семейной гостинной д/с № 4

Выбрав удобное вечернее время для родителей, в группе раннего возраста «Гномики» с законными представителями была организована   семейная гостиная   «Мы растем и многое узнаем». Встречу с родителями открыла воспитатель Салтанова Надежда Аркадьевна. В первой части  родительского собрания «Моя большая дружная семья» педагог рассказала о дружном  коллективе детей и родителей, готовых  всегда прийти на помощь. Напомнила, что в группе «Гномики» воспитываются дети двух возрастов – это дети от 1,5 до 2 лет  они остаются у нас еще на год и дети от 2 до 3лет этих ребятишек мы нынче выпускаем. Педагог поздравила родителей с окончанием учебного года,  выразила огромную благодарность за отзывчивость,  помощь и поддержку и каждого наградили грамотой за определенные заслуги в жизни группы и детского сада. Пожелала, чтобы  и в будущем так же активно участвовали в жизни своих детей. В следующей части «Паровозик детства» воспитатель Тарасова Татьяна Владимировна своё выступление сопровождала презентацией «Мы расскажем вам о том, как мы в садике своем очень весело живем!», на слайдах которой родители  увидели интересные моменты из жизни детей нашей группы. Татьяна Владимировна сообщила, что все дети хорошо адаптировались к детскому саду.  В течение года все малыши развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития. Затем прошло награждение всех  воспитанников по номинациям «Самый, самый…». В заключительной части «Лето! Ах,  лето…» педагоги обратили  внимание родителей  на правила безопасного поведения детей на дорогах, правила пассажиров и пешеходов, противопожарную безопасность. Родители  узнали и увидели, чего добились дети за этот год. Поняли, что ребёнку ещё многому надо учиться и у него ещё будет много новых открытий. Педагоги призвали не забывать, что без помощи  родителей ребёнку с этим не справиться.  И всегда помнить о том, что их ребёнок самый лучший.

Материал подготовила воспитатель д/с № 4  Салтанова Надежда Аркадьевна
Рубрика: Новости | Комментарии к записи Итоги учебного года подвели в семейной гостинной д/с № 4 отключены