Закончилась зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. В группе №8 в детском саду №85 возникла идея провести познавательно-исследовательский проект «Наблюдение за ростом лука». С этой целью организовали уголок «Наш огород». Огород  в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие витамины с грядки, но и посмотреть на цвета зелени. Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Данный познавательно-исследовательский проект «Наблюдение за ростом лука» ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно-исследовательской деятельности и формирование у них умений применять новые знания в жизни. Воспитатели вместе с детьми проводили наблюдение за ростом лука. В ходе экспериментальной деятельности были созданы необходимые условия (свет, вода, тепло, почва). В дневнике наблюдений, ребята отмечали закономерность изменений, происходящие с луковицами. Воспитанники под руководством взрослых сделали выводы, что для роста растений, для того чтобы они правильно развивались, необходимы почва, свет, тепло и вода. Быстрее пустил стрелки лук, посаженный в землю. У него крепкие, зеленые и сочные стрелки. Лук, посаженный в банку с водой, пустил стрелки на несколько дней позже. У него сильные, длинные корешки. Они «пьют» воду, так что приходится почти каждый день добавлять ее в банку. В процессе исследования беседовали о пользе лука для здоровья человека, о его полезных свойствах, вспоминали поговорки о луке, читали стихи и загадывали загадки. Зеленый лук необходим человеческому организму круглый год, а особенно зимой и ранней весной. В ходе реализации проекта у ребят развивались самостоятельность, инициатива, умение проявлять заботу, дети испытали чувство радости от полученного урожая.

Материал подготовили воспитатели Немытова И.А., Оленина Н.В.