На прогулке, как нигде предоставляются уникальные условия для всестороннего развития ребенка, в полной мере удовлетворяются его потребности в активных движениях, самостоятельных действиях при ознакомлении с окружающим миром, новых ярких впечатлениях, свободной игре с природным материалом и игрушками. Однако, в силу возрастных особенностей, дети раннего возраста не могут самостоятельно использовать все время прогулки с максимальной пользой для своего развития. Воспитателю необходимо педагогически правильно руководить их деятельностью. В связи с чем, 03 декабря педагоги детского сада №1 организовали виртуальный практикум для педагогов групп раннего возраста «Организация и планирование прогулок для детей раннего возраста в зимний период». Целью практикума стало распространение педагогического опыта работы по организации прогулок для детей раннего возраста в зимний период в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В рамках мероприятия были рассмотрены условия для эффективного проведения прогулок, структурные компоненты прогулки, а также современные формы и методы организации воспитательно-образовательного процесса для детей раннего возраста во время прогулки в зимнее время года.