МБДОУ д/с «Гармония», официальный сайт

20 августа отмечается День рождения Чебурашки – замечательный и необыкновенный детский праздник, который очень любят все малыши, и их родители, так как при виде маленького зверька с большими ушами, покрытого коричневой шерсткой расплываются в улыбке не только дети, но даже самые хмурые люди. День рождения Чебурашки отметили, и воспитанники средней группы «Солнечное Простоквашино». Мы тоже не смогли пропустить и оставить без внимания такое яркое событие в мире детства. Из рассказа воспитателя ребята узнали, что Чебурашке уже более 50 лет, и что этого персонажа придумал писатель Эдуард Успенский. Все вместе посмотрели фрагмент мультфильма о Чебурашке, из которого ребята узнали, что этот милый, добрый и веселый зверёк приехал в город в ящике с апельсинами. Что в городе он познакомился с крокодилом Геной, вместе они совершали добрые дела, и у них появилось много друзей. А потом ребята все вместе, и дружно спели знаменитую «Песню Чебурашки», «Пусть бегут неуклюже». В подарок дети маленькому Чебурашке нарисовали цветными карандашами портрет именинника, красивые и чудесные подарки, и решили отправить свои поздравления заказным письмом в Москву – столицу нашей Родины.

Материал подготовила воспитатель Д/С №101: Жемела А.Ф.

Ежегодно, 22 августа, в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Воспитанники нашего детского сада не остались в стороне от этого значимого события. С детьми была проведена тематическая беседа, целью которой было расширение знаний детей о государственной символике, об истории происхождения флага, о символическом значении цветов флага. Так же ребята посмотрели познавательное видео о Российском флаге, об истории его возникновения, о том, что первым стягом на Руси был красный. Дети получили и закрепили представления о назначении государственной символики, узнали о символическом значении цветов флага нашей Родины, с огромным интересом отгадывали загадки и играли, послушали гимн РФ, затем сделали аппликацию «Флаг России». Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым относится чувство патриотизма. Поэтому важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.

Материал подготовила воспитатель Кубакаева Г.В.

В связи со сложившейся ситуацией пока у ребят нет возможности пойти в настоящий кукольный театр, театр можно организовать в условиях ДОУ. Просмотр кукольного спектакля для детей – это всегда радостное событие и яркие впечатления. В дождливые дни группы детского сада № 85 превратились в зрительные залы кукольного театра. Специалисты детского сада подготовили и показали интересный, поучительный   мини-спектакль «Без труда не выловишь и рыбку из пруда», по сценарию из методического пособия для воспитателей «Занимательные финансы». Ребята, затаив дыхание, ожидали начала сказки. И вот, под веселую музыку, один за другим появлялись всеми знакомые любимые герои — Зайка-Знайка, Лисичка-Сестричка, Медвежонок -Потапыч и Мудрый Ежик. Юные зрители внимательно, с интересом слушали и смотрели за действием сказки, вступали в диалог с героями, отвечали на вопросы. Целью сказочной постановки было не только развлечь детей, но и раскрыть понятие, что значит трудиться и не лениться, закрепляя тему о труде. Ребята с огромным удовольствием поиграли в игру на ускорение «Лепим пельмени», повторили пословицы и поговорки о труде. Благодарные зрители радостно аплодировали артистам и выразили желание снова побывать в кукольном театре!

Материал подготовила инструктор по физической культуре д/с № 85 Рунова Л.С.

 Детский сад – является вторым домом для ребенка. Это то место, где дошкольник проводит большую часть времени. К сожалению, современные дети и родители не знакомы с историей детского сада, его традициями. И нашей задачей является формирование представления о детском саде, как о маленькой родине, о необходимости любить и беречь ее, знать ее историю и соблюдать традиции. Знакомство с семейными реликвиями, рассказами представителей старших поколений помогут сформировать чуткое трепетное отношение к детскому саду, как у детей, так и у взрослых. Наш детский сад находится в небольшом микрорайоне Северный, богатого обычаями и традициями. Есть у нашего сада и прошлое и настоящее. Мы решили рассказать ребятам о том, какой был наш детский сад во времена их родителей. Для ребят была подготовлена подборка фотографий, принесенных родителями, а также фотоархив из созданного коллективом детского сада фотоальбома «Летопись детского сада». Мы рассказали детям когда и кто построил наш детский сад, сколько ему лет, кто работал в нем раньше, а кто работает до сих пор. В ходе свободной деятельности дети рассматривали фотографии о детском саде, о труде людей, занятых в детском саду (заведующий, медсестра, повар, воспитатель, помощник воспитателя). Дети с большим интересом рассматривали себя совсем маленькими, смеялись, удивлялись, а некоторые увидели на фотографиях своих родителей. Сохранить воспоминания о детстве можно в детских рисунках, игрушках, поделках, рассказах наших родителей, но и, конечно, в интересных и ярких фотографиях которые хранятся в семейных альбомах каждого из воспитанников.

Материал подготовили воспитатели д/с № 85 Баранова А.А., Чистякова С.П.

Лето даёт возможность в большей степени утолить любознательность дошкольников, познать мир со всех его сторон (вода, воздух, почва). В детском саду № 182 август месяц посвящён исследованиям. Дети с удовольствием занимаются познанием окружающего мира, исследуя свойства воды, воздуха, песка. Прошлая неделя была посвящена фокуснику-воздуху. Дети наблюдали за ветром, сами его создавали, передвигая с его помощью пёрышки, импровизированные шарики, листики, а также бумажные кораблики. И, конечно же, экспериментировали. Итогом всего стал конкурс «Кто сильнее дунет». В каждой группе был свой конкурс. В  группе «Дружная семейка» конкурс «Чей кораблик быстрее». Дети сначала сами сделали кораблики из бумаги, а затем с огромным удовольствием запускали их в воду, соревнуясь «Чей кораблик быстрее». Ребята помогали своим корабликам, создавая ветер. В группе «Радуга» дошколята создавали ветерок для настоящих листочков. В группе «Ручеёк» дети соревновались, используя не только воздух, но и воду. Они выдували воздух через  трубочку в воду и наблюдали, у кого появится больше пузырьков. А  самые маленькие ребятки из группы  «Семицветик» соревновались «У кого дальше укатится шарик». В каждой группе царила весёлая, добродушная атмосфера. Дети с огромным удовольствием наблюдали за ветром, экспериментировали с ним и даже создавали ветерок!!!

Материал подготовила воспитатель детского сада № 182 Старикова Елена Анатольевна

Август – последний месяц  лета, начало первых холодов и по-осеннему прохладных дождей. Птицы начинают собираться в стаи для отлёта в тёплые края, природа – готовиться к зимовке, а пчёлы – переставать носить в ульи нектар и пыльцу. В этот месяц пасечники делают последний торжественный забор мёда.  В детском саду № 4 весь день дети путешествовали по волшебному «Миру пчел»: они познакомились с удивительными и древнейшими обитателями нашей планеты насекомыми —  пчёлами. Из «Сказки о весёлой пчеле» Натальи Абрамцевой дошкольники узнали, что пчелы приносят огромную пользу и  дают целебный и питательный мед, который образуется путем тщательной переработки собранного с растений нектара. В его состав входит много витаминов. Посмотрев мультфильмы «Жила-была пчёлка», «Три кота. Откуда берётся мёд» дети узнали, для того чтобы получить 100 г меда, пчелы должны облететь миллион цветков, преодолев расстояние 450000 километров. Все продукты  пчеловодства помогают человеку сохранить и укрепить здоровье, восстановить силы и продлить жизнь. Дошкольники назвали  пчелу  не только «крылатой труженицей», но и «крылатым врачом». Собрав информацию о пчелах, дошкольники решили провести эксперименты и проверить, на самом ли деле мед является уникальным продуктом. Как провести «Выбор меда»? По-настоящему натуральным является только тот мед, который собран и произведен на пасеке и он густой. Определили качество меда: в сладкую медовую воду капнули несколько капель йода. Мед, купленный на пасеке, не посинел, значит, он настоящий. Определили наличие в меде крахмала и мела: в медовую воду добавили  уксус.  Вода не шипит, значит, в нашем меде мел не добавлен. Определили, добавлены ли в мёд вода и сахар: на лист бумаги капнули мед. Мед был похож на камушек, он не растекался. В настоящем меде вода отсутствует. Дети сделали вывод, что наш мед оказался настоящим и полезным. В конце занятия дети выполнили рисунок – аппликацию «Пчёлка – труженица» и поиграли в подвижную игру «Медведь и пчёлы». В результате нашего экспериментирования выяснили, что мёд — это натуральный продукт, который обладает ценнейшими целебными, бактерицидными и питательными свойствами.

Материал подготовила воспитатель д/с № 4 Салтанова Надежда Аркадьевна

Есть такой праздник в августе – Яблочный спас. Раньше до него не разрешалось с деревьев срывать яблоки и есть. Этого светлого дня ждали с нетерпением и взрослые и дети. Яблочный спас традиционно считается праздником первых плодов. Также Яблочный Спас считается встречей осени. К этому празднику в средней группе № 11 детского сада № 85 начали готовиться заранее. Познакомили детей с историей возникновения празднования яблочного спаса на Руси, читали стихи, разгадывали загадки, рисовали рисунки, выполнили коллективную аппликацию, которую назвали «Фруктовая фантазия». Дети узнали, что в праздник Яблочного Спаса принято освещать плоды нового урожая, познакомились с приметами народного календаря, узнали, что с этого дня вечера становятся холоднее, птицы готовятся к перелету на юг.  В завершение праздника дети угощались яблочками. Ведь недаром в народе говорят:  «Яблочный Спас яблоко припас». Этот день в саду прошёл весело, ребята с радостью делились впечатлениями.

Материал подготовили воспитатели д/с № 85 Фатехова О.В., Черепанова А.А.

В минувший вторник 18 августа педагоги детского сада № 85 собрались в методическом кабинете на круглый стол по обсуждению проекта Годового плана МБДОУ д/с «Гармония» на 2020-2021 учебный год. Годовой план работы на учебный год является важнейшим локальным актом дошкольного учреждения, это целеустремленная программа действий коллектива дошкольного учреждения, доведенная до необходимой конкретизации по содержанию, времени, исполнителям, организационным формам и путям ее реализации.  Целью встречи было детально проанализировать все эти аспекты. В первую очередь проработке удостоились основные годовые задачи по направлениям деятельности на предстоящий учебный год, состоялось обсуждение возможностей их реализации в детском саду № 85. Далее детально проработали основное содержание плана и сроки выполнения запланированных мероприятий. Анализируя систему методической поддержки педагогов, участники круглого стола отметили разнообразие форм методической работы: работа творческих групп, подготовка и проведение педагогических советов, изучение и внедрение передового педагогического опыта, участие в конкурсах и смотрах, консультации, семинары, семинары-практикумы, апробация и внедрение инновационных технологий. Членам педагогического коллектива было предложено войти в состав различных творческих групп на уровне нашего объединения, разрабатывающих оптимальные пути развития основных образовательных областей, предметно-пространственной развивающей образовательной среды и т.д. В ходе знакомства с документом отметили, что планируется большая работа по повышению педагогической компетентности родителей (родительские собрания, семинары, тренинги, практикумы, круглые столы, консультации, фестивали), особенно подробно по самому актуальному в предстоящем учебном году направлению — «Финансовая грамотность дошкольников». Каждый педагог уже сейчас задумался над формами совместной деятельности с родителями воспитанников по этому направлению в рамках своих групп. В целом, участники круглого стола отметили высокую информационную и содержательную насыщенность Годового плана и пришли к выводу, что предстоящий учебный год будет интересным и трудоёмким для всех участников образовательных отношений и без сомнения повысит уровень профессионализма и активности каждого члена коллектива. 28 августа в МБДОУ д/с «Гармония» состоится заседание педагогического совета в онлайн-режиме, на котором будет рассмотрен годовой план со всеми внесенными в него предложениями, и направлен на утверждение.

Материал подготовила ст.воспитатель д/с № 85 Ю.В.Краснокутская

 В рамках образовательной деятельности специалистами детского сада 17 августа  было проведено театрализованное представление «Капризка». Дети с большим удовольствием наблюдали за главной героиней Машенькой, которая все время плакала, хныкала и однажды проглотила «капризку».  Чтобы ее успокоить дети развлекали ее:  читали стихи о лете, пели веселые песни, играли с Машей. Все вместе весело провели время и Маша поняла, как хорошо иметь друзей, а еще она решила, что больше капризничать не будет! Красивая, веселая музыка, сказочные декорации, интересный сюжет зачаровали юных зрителей. После спектакля на радостных лицах детей можно было увидеть счастливые улыбки. Впечатления от яркого, красочного спектакля останется в памяти детей надолго.

Материал подготовила музыкальный руководитель: Шендерук Я.В.

Продолжаются летние деньки, и ребятам хочется бежать на улицу, а больше всего хочется играть. Специалисты детского сада № 85 провели для ребят весёлое развлечение «Увлекательное путешествие». Ведь лето- это отдых. Это- игра! Путешествие по весёлым играм началось с малышей: «Солнышко проснулось»: дети провели разминку «Пяточка-носочек»; «Паровоз – ромашка»: дети под музыку отправились на лесную полянку; «Мишка косолапый»: ребята помогали Мишке собрать шишки и поиграли с ним в прятки в лесном бору. А ребята старшего возраста отправились в путешествие на аэродром. Откуда они полетели на самолётах в разные страны. Там они познакомились с животными этих стран и отлично провели время, танцуя вместе с ними. Ребята веселились на свежем воздухе и остались довольны от интересного путешествия.

Материал подготовили специалисты д/с № 85 Ризниченко А.А., Рунова Л.С., Шендерук Я.В., Ломака Е.В.