МБДОУ д/с «Гармония», официальный сайт

В конце марта отмечается Всемирный день водных ресурсов. В связи с этим событием в детском саду №85, в средней группе «Почемучки» педагогами был проведен ряд мероприятий по данной теме. Много внимания было уделено беседам о сохранности водных ресурсов, экологическим проблемам современности. Воспитатели с ребятами рассматривали иллюстрации о том, как страдают животные: птицы, рыбы от грязной воды, как они гибнут и все это из-за беспечности людей, которые не понимают, как важно соблюдать чистоту, беречь природу. Ребята познакомились с презентацией о пользе чистой воды для человека. Были проведены интересные, захватывающие  эксперименты с водой,  а итогом работы стало изготовление аппликации воспитанниками. В процессе прогулок наблюдали за дождем, снегом, сосульками, льдом, водой, разгадывали загадки о воде, снеге, дожде, играли в дидактические игры по теме. Надеемся, что наши занятия не пройдут зря и ребята запомнят насколько важно защищать и сохранять водные ресурсы нашей планеты.

материал подготовили воспитатели: Габдеева Р.Д., Султанова Э.А.    

В связи с развернутой в интернет пространстве кампанией по дискредитации действий Российской Федерации на Украине, доводим до вашего сведения информацию, предоставленную МУ МВД России «Нижнетагильское».

Профилактика протестной деятельности

Видеоролик «Без фэйков 1»

Видеоролик «Без фэйков 2»

Видеоролик «Без фэйков 3»

В соответствии с критериями эффективности деятельности, показателями оценки работы, мониторингом участия в городских мероприятиях, в подгруппе дошкольных организаций МАДОУ д/с «Гармония» была признана лучшей профсоюзной организацией  по итогам работы за 2021 год. Поздравляем коллектив нашей организации и выражаем благодарность за плодотворную активную работу председателям профсоюзных комитетов структурных подразделений и председателю первичной ПО МАДОУ д/с «Гармония» — Шимовой Галине Александровне! Так держать!

Природный материал-это самый доступный и интересный материал для детского творчества, поэтому работать с ним любят все дети! Поделки из природного материала помогают открыть ребёнку удивительный мир природы: увидеть в еловой шишке забавного гомика, в сухом сучке-зверька или птичку. В подготовительной группе № 10 прошла встреча в творческой студии  по теме  «В лесу зверей премного есть, их даже всех не перечесть!». Ребята учились конструировать из природного материала, составлять животных из частей. Дети с большим удовольствием стали фантазировать и придумывать разных животных из шишек, палочек и семечек. Миша поделился тем,что попробует из большой шишки сделать лося, и это  ему это удалось, получился лось с раскидистыми рогами. А Даша и Варя придумали птичку в гнёздышке, прямо как настоящая — с глазами и клювиком. Маша рассказала нам, что постарается сделать несколько животных, и у неё получилась целая семья дикообразов и белка на ветке.  Данная деятельность способствовала развитию фантазии и творческих способностей воспитанников, дети активно радовались созданным поделкам, а в  конце занятия даже придумали имена созданным шедеврам.

Материал подготовила воспитатель Черникова Н.А.

В воспитании у ребёнка бережного отношения к природе нет и не может быть мелочей. Сорванный просто так цветок, пойманная из любопытства бабочка, растоптанный жучок – всё это при безразличном отношении со стороны взрослых может привести к крайне нежелательным последствиям. Уважение детей к природе начинается с осмысления её ценностей. Поэтому, прежде всего, нужно показать познавательную и эстетическую ценность природы. Благодаря этому со временем и разовьётся бережное, ответственное отношение к окружающей среде. Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять и приумножать её богатства. Наиболее эффективные формы взаимодействия педагога с детьми по экологическому воспитанию являются: прогулки, экспериментирование, наблюдение, различные экологические акции и проекты. Дошкольники получают возможность непосредственного контакта с природой. В этом случае у детей формируются не только экологические знания, но и опыт использования этих знаний в практической деятельности. С нашими малышами мы уже сажали лук, теперь посеяли и ухаживаем за рассадой для нашего цветника. Возможность воспитывать и дальше бережное отношение к флоре и фауне  дал наш недельный проект «Сохраним леса и водоемы России». Дети нашей группы уже не первый раз становятся участниками экологических акций, как городской, так и организованных самостоятельно. На этот раз мы с размахом подошли к созданию памяток для взрослых. И у нас ушло на это много времени. Волшебство начали с использования гуаши и кисточек. Так появились: небо, полянка, река. Затем рисовали солнце и облака, используя технику оттиска. Самые яркие образы: деревья, птицы, звери, техника. Все они были не  раскрашенными гипсовыми формами. В целом было весело и поучительно. Беседы с детьми, за работой над памятками, помогли расширить кругозор детей.  В наших руках будущее. Будущее, которое мы создаём сегодня — это наши дети. То, каким они увидят этот мир сегодня, что они будут воспринимать как норму поведения, как научатся взаимодействовать с природой — все это зависит от нас взрослых — воспитателей и родителей.

Материал подготовила воспитатель д/с № 33 Антошина О.Ю.

Вода – чудесный дар природы – с таким девизом начали свой день Эколята старшей логопедической группы МАДОУ д/с «Гармония» д/с № 101, поскольку 22 марта отмечается «Всемирный день воды». Как известно, человек и животные не могут существовать без воды. Если бы на Земле не было водных ресурсов, то на ней и не зародилась бы жизнь. Юные защитники природы об этом знают не понаслышке. Исследовательская деятельность помогла детям больше узнать об особенностях этого вещества. «Планета волшебной воды» пригласила Эколят в волшебное путешествие, где они проводили  опыты и эксперименты «Вода – это жидкость, не имеет формы», «Вода бесцветная», «Вкус воды», «Вода не имеет запаха», «Вода нужна всем», «Лёд — твёрдая вода»,  прослеживали путь воды в природе, обогащали свои знания в познавательных играх «Лёд- пар- вода», «Где живёт вода?» и др. Анализируя, дошкольники выяснили, что дождь, град, снег, росы, пар, сосульки, туман — это тоже вода, только в различных своих состояниях. А также изготавливали охранные знаки и размещали их у водопроводных кранов в детском саду и у себя дома, напоминая тем самым взрослым и сверстникам о сбережении воды. Убеждать людей разумно использовать водные ресурсы не так-то просто. В этом тоже убедились дети, рассказывая вечером своим родителями «Шесть советов, как сберечь воду» и показали свои рисунки. Нас радует, что дети понимают значение воды для человека, растений и животного мира, стараются бережно и экономно относиться к водным ресурсам при умывании. В завершение дня дети обещали всегда бережно относиться к воде, как к одному из важных источников жизни на Земле. Праздник принёс дошколятам не только радость, но и уверенность в том, что только сами люди могут сохранить на нашей планете жизнь, своим бережным отношением к главной ценности Земли — воде.

Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан!

Материал подготовила воспитатель Баклыкова Н.Н.

21 марта —  во всём мире отмечается Международный день леса. Дети подготовительной группы д/с № 101 в этот тематический день во время утреннего круга начали говорить об очень важном, о природе, о лесе —  национальном богатстве России.  Воспитатели рассказали ребятам о проблемах экологии, о загрязнении окружающей среды, о том, как люди вырубают деревья – которые в свою очередь очень помогают им в жизни. Все вместе вспомнили о том, как вести себя на природе. Ребята с удовольствием разгадывали загадки, кроссворды о деревьях, животных, составляли рассказы по картинкам: “С кем дружит красавица ёлочка”, «Что я знаю о могучем дубе», «Деревья нашего участка»), заучивали стихи о лесе и его жителях. Потом воодушевлённые полученными знаниями ребята старательно нарисовали прекрасные рисунки «Лес и его обитатели». Воспитатели совместно с детьми изготовили памятки «Береги лес от пожара», листовки «Правила поведения в лесу», которые распространили не только среди родителей, но среди жителей микрорайона.

Материал подготовили воспитатели д/с 101: Куроедова Е.Г., Жемела А.Ф.

День работника культуры России отмечается в нашей стране ежегодно 25 марта. Этот профессиональный праздник деятелей культуры и искусства, людей творческих профессий.  А главное – тысячи людей, которые создают условия для того, чтобы дети и взрослые могли реализовать свои таланты в искусстве, а также сберегают родную культуру для будущих поколений. В нашей подготовительной группе «Сказка» прошла тематическая неделя, посвящённая этому замечательному и прекрасному событию под названием «Неделя искусства». Неделя была разделена на несколько тематических площадок: «Искусство театра», мы с ребятами побеседовали о истории театра, о том, кто работает в театре, как происходит волшебство. А потом ребята с огромным желанием участвовали в инсценировки знакомых сказок («Три поросёнка», «Машенька и медведь», «Гуси – лебеди»). На тематической площадке: «Искусство игры на музыкальных инструментах», мы с ребятами вспомнили с помощью загадок и стихов, названия музыкальных инструментов – ведь они всегда чудесные, необыкновенно притягательные предметы, дети очень хотят и любят играть на них. Ведь музыкальный инструмент для ребёнка символ музыки, тот, то играет на нём почти – почти волшебник.    И потом наш весёлый ансамбль «Калинка» исполнил чудесную и нежную музыкальную композицию. На тематической площадке: «Декоративно – прикладное искусство», мы с детьми посетили наш мини – музей, в котором собраны предметы народного творчества: с детьми мы рассмотрели дымковскую игрушку, русскую матрёшку, рассмотрели роспись по дереву, роспись городецких мастеров. Наши воспитатели и ребята подготовительной группы плодотворно сотрудничают с местным ДК «Урал»: онлайн принимаем участие в праздничных программах, проводим Мастер – классы. Сотрудники ДК «Урал» проводят для маленьких любознательных ребят онлайн экскурсии в библиотеку, а как интересно было оказаться в «волшебной» операторской комнате, из которой включается музыка, меняется освещение в зале, запускаются разноцветные танцующие огоньки и лёгкие воздушные пузырьки. Эти замечательные люди дарят много душевного тепла детям. В этот замечательный праздник мы от всей души поздравляем всех культурных работников России с их профессиональным праздником и говорим им «Спасибо».

Материал подготовили воспитатели д/с 101: Куроедова Е. Г., Жемела А.Ф.

Одной доброй традицией нашего детского сада №182 стала проведение тематической недели театра. Посещение театра для детей дошкольного возраста всегда праздник. Театр является одной из самых красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства.  Согласно годовому плану работы в средней группе «Семицветик», была проведена тематическая неделя «Неделя театра». На протяжении недели  с детьми вели беседы-диалоги о театре, театральных профессиях: «Что такое театр?», «Театр Вежливости», «Ты пришел в театр…», «Профессия – актер», «Мои любимые сказки». Дети с удовольствием играли в подвижные и сюжетно-ролевые игры «Лиса и зайцы», «У медведя во бору», игры-драматизации по русским народным сказкам с использованием театральных атрибутов и разнообразных костюмов сказочных героев. Выполняли этюды и упражнения «Я рыжая лисица», «Мышонку шепчет мама мышь…», «Как петух в печи пироги печет», используя  средства театрализованной выразительности. Во время антракта дети  при помощи движений, мимики  и жестов изображали: бабочку,  лису,  принцессу, волшебника,   бабушку,  фокусника,  больного с зубной болью. Дети с удовольствием показывали друг другу сказку театра  «живой руки» «Теремок», театр масок «Репка», почувствовав себя и актерами и зрителями. Познакомились с настольным картонным театром «Волк и семеро козлят». Большой интерес дети проявили при создании своими руками бумажного пальчикового театра «Колобок». Ребята нашей группы получили огромное удовольствие от встречи с прекрасным искусством!

Материал подготовила воспитатель д/с №182  Саранчук Ольга Владимировна