Будем Масленицу величать
Да блинами угощать!
Будем Масленицу хвалить
Да на саночках возить!
Наша Масленица, ты широкая,
В детский сад к нам пришла
И веселье принесла!
Масленица – очень весёлые, озорные и вкусные дни — это шумные проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. В течение масленичной недели с 12 февраля по 16 февраля в детском саду № 85 прошли игры и забавы, дети прощались с Зимой и встречали Весну. Все ребята с нетерпением ждали этот праздник, готовились к нему, учили стихи, частушки и песни. В гости на масленицу пришли скоморохи, которые были ведущими всего праздника, под звуки русской народной музыки устроили для ребят всех групп соревнования между собой. Дети вместе с веселыми ряжеными играли в русские народные игры: «Весёлый бубен», «Гори, гори ясно», «Блинок». Воспитанники старались показать свою смекалку и быстроту, а гости в свою очередь старались повеселить детей. Во всех играх-забавах побеждала дружба! Никто не скучал, все только веселились! Также пришла приглашённая гостья из ОУ № 13 Кузнецова Диана, которая порадовала наших дошкольников весёлыми масленичными песнями.
А наши самые лучшие повара традиционно приготовили самое главное угощение этого праздника — блины. Ребята и взрослые дружно и с аппетитом ели блины и плясали под русские народные песни. Разрумянившиеся и улыбающиеся лица детей светились и сияли от ярких впечатлений и удивительного угощения. В конце праздника состоялось сжигание чучела Зимы. Ура! Зима растаяла в огне и теперь приходит весна. Так хорошо, когда с нами остаются старые и добрые традиции.
В разделе «Безопасность детей на дороге» размещены свежие аналитические материлы о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма, а также основные показатели аварийности в городе Нижнем Тагиле и Горноуральском городском округе за январь 2018 года. Предлагаем Вам ознакомиться с данными сводками и предпринять все усилия, чтобы данные показатели ни в коем случае не росли, а только снижались.
Я — Череватенко Светлана Дмитриевна, воспитатель группы раннего возраста детского сада № 22 в рамках конкурса профессионального мастерства «Мой первый воспитатель» представила вниманию жюри интегрированное занятие по образовательным областям: художественно-эстетическое и познавательное развитие под названием «В зимнем лесу» Целью ОД было воспитание любви детей к природе. Спутником детей в путешествии по зимнему лесу стал любимый ими персонаж — зайчик. В ходе занятия малыши «лепили снеговика», играли в дидактическую игру «Дикие животные», клеили портрет зайчика. Сюрпризным моментом для детей стал живой Снеговик, «выросший из снежного сугроба». Дидактическая игра проводилась с использованием мультимедиа. Красочность образов животных, представленных в презентации, способствовала развитию воображения, образности мышления детей. При работе с аппликацией дети, несмотря на юный возраст, показали развитые навыки работы с бумагой, клеем, материалом (манной крупой). Положительный эмоциональный фон занятия позволил активизировать речевую активность детей и способствовал сохранению их интереса на протяжении всего занятия, а создание поисковых ситуаций активизировало мыслительную деятельность воспитанников. Приятно, что жюри отметило все положительные моменты моего открытого мероприятия.
Масленица празднуется семь дней, с понедельника по воскресенье. Вся неделя делится на два периода: Узкая Масленица и Широкая Масленица. Узкая Масленица — первые три дня: понедельник, вторник и среда, Широкая Масленица — это последние четыре дня, с четверга по воскресенье. В первые три дня хозяйкам можно было заниматься домашними делами, делать уборку. С четверга все работы прекращались, и начиналась Широкая Масленица. В эти дни любые работы по хозяйству и по дому запрещались. Разрешалось только развлекаться и печь блины.
Изобразительная деятельность одна из самых интересных видов детской деятельности. Она позволяет ребёнку выразить в работах свое отношение к окружающему миру и имеет большое значение для всестороннего развития детей, помогает раскрыть и обогатить его творческие способности. Дети – это маленькие первооткрыватели. Они растут, развиваются, постоянно исследуют окружающий мир, узнают новое, а задача взрослых помочь и поддержать детскую инициативу. С целью формирования у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники ребята подготовительной группы, под руководством воспитательницы Соколовой Надежды Валерьевны, освоили новый способ рисования — пеной для бритья. Пена для бритья – это необычная поверхность для рисования. Она позволяет растягивать и закручивать капли краски в причудливые завитки и зигзаги, а потом получить картинку со своим неповторимым сюжетом. Каждый рисунок получается уникальным. Пена приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения. Творчество с использованием такой нетрадиционной техники рисования создает положительную мотивацию к рисованию, расслабляет, будит фантазию и дарит массу положительных эмоций. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Для того чтобы создать неповторимое произведение вам понадобиться минимум инструментов:
Как появилась посуда? Из чего ели первобытные люди? Этим вопросом заинтересовались ребята из старшей группы СП д/с № 33. С целью поддержки любознательности и детской инициативы дошкольников стартовал проект «Удивительный мир посуды». Ребятам интересно было узнать, что же заменяло посуду тогда, когда еще ничего не было? И тут же посыпались различные предположения от ребят, невероятные и не мыслимые: люди ели из раковин морских животных, из листьев, из коры деревьев, из камней, из пальмовых веток, из кожуры фруктов. Из красочной презентацию «Посуда прошлого» дошкольники узнали о том, что богатые люди украшали посуду драгоценными камнями; что посуду можно делать из различных материалов, что бывает даже съедобная посуда. Активно включились в наш проект и родители: они пополняли развивающую среду посудой из глины и из дерева, старинными подстаканниками и расписными ложками, подносами тагильских мастеров. Познакомившись с таким разнообразием посуды, мы с ребятами и сами захотели побывать в роли дизайнера, мастера по изготовлению посуды, художника, и даже продавца в магазине посуды. И вот это и есть профориентация любознательных детей с их необычными и новыми идеями! В свободной и организованной деятельности ребята изучили процесс изготовления посуды: сначала слепили ее из соленого теста, затем высушили, покрыли белой краской и украсили знакомыми узорами чайные сервизы, которые решили подарить нашим куклам. На рисовании мы придумали посуду будущего: кастрюля пела, сама размешивала и даже выполняла функцию будильника. Ребятам понравились и другие занятия: «Заштрихуй посуду», «Обведи по цифрам», «Посуда для самых маленьких», «Дорисуй посуду». В завершении проекта состоялась чайная церемония с соблюдением правил сервировки стола и сладким угощением . Как разнообразно и интересно пролетела новая неделя зимы!
Скандинавская ходьба- это оздоровительное занятие для детей любого возраста, различного уровня физической подготовки, поскольку является наиболее щадящим, легким способом развития у воспитанников выносливости, координации движений, силы, гибкости. Зимой и летом, в городе и на природе, в компании или в одиночестве- достаточно взять палки в руки, сделать первый шаг, и ты уже идешь к здоровью. Скандинавская, ходьба с палками, или северная, нордическая, финская- это виды ходьбы на свежем воздухе c использованием специальных, либо лыжных палок. При таких прогулках работают 600 мышц тела человека, что составляет 90% всей мышечной системы. Расход энергии увеличивается на 40-45% по сравнению с обычной быстрой ходьбой без палок. Старшие дошкольники детского сада №4 с огромным удовольствием во время прогулок занимаются скандинавской ходьбой. Основные задачи использования ходьбы: укрепление здоровья, коррекция недостатков телосложения, повышение функциональных возможностей организма, развитие двигательных качеств таких, как быстрота, гибкость, сила, выносливость, координация, воспитание привычки детей к самостоятельным занятиям физическими упражнениями в свободное время. 
Загрузка ...
