Daily Archives: 23.02.2019

23 февраля —  праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое … Читать далее →

В честь замечательного праздника — 23 февраля в мини — музее «Русская изба» детского сада №85 детьми и родителями организована тематическая семейная выставка «День защитника Отечества». Наша цель – формирование у детей чувства патриотизма, гордости, уважения к Российской армии, ценностного … Читать далее →

В детском саду №85 стало доброй традицией проводить мероприятия, посвященные патриотическому воспитанию дошкольников. Одним из таких мероприятий стал праздник посвященный  Дню Защитника Отечества, который прошел в средней группе «Звездочки». Дети вместе с папами пели патриотические песни: «Бравые солдаты» и «Наша … Читать далее →

Прошла неделя, посвященная празднику Защитникам Отечества.  В рамках этого события с ребятами д/с №1   проводились беседы  «Поговорим о папе». Ребята с гордостью рассказывали о том, где работают их папы, чем занимаются, что любят делать в свободное время. Затем малыши рассматривали … Читать далее →

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания и формирования у дошкольников гордости за славных защитников Отечества. Каждый год в детском саду № 101 проходит тематическая неделя к празднику «День Защитника Отечества». В течение недели дети старшего … Читать далее →

Познание – творческий процесс, поэтому в задачу взрослого входит поддержать и развивать в ребенке интерес к открытиям, исследованиям, создать для этого необходимые условия. Ребёнок любознателен. Склонен наблюдать, экспериментировать. Элементарное экспериментирование доступно уже детям с раннего возраста. Ведущим познавательным процессом в … Читать далее →

В рамках  тематического проекта  «Фольклор и малыши» в первой младшей группе «Гномики» детского сада №85 прошло знакомство с русским фольклором, которое расширяет кругозор ребенка, обогащает его чувства и речь, формирует его отношение к окружающему миру. Вслушиваясь в напевность, ритмичность и … Читать далее →

Уже в раннем возрасте у малышей происходит тесный контакт с музыкой,  дети    учатся действовать  с различными музыкальными инструментами. Чтобы привлечь и заинтересовать детей к  изучению музыкальных инструментов, педагоги группы №3  д/с №1 для детей раннего возраста совместно с родителями группы  … Читать далее →

Ведущим познавательным процессом в раннем возрасте является восприятие. Его значение трудно переоценить. Дети на втором и третьем году жизни, легко включаются в совместную с взрослыми практическую деятельность, с удовольствием манипулируют различными предметами. Основные задачи формирования восприятия интегрируются с задачами развития … Читать далее →