МБДОУ д/с «Гармония», официальный сайт

Самое высокое призвание женщины — быть мамой. «Мама» — первое слово, которое говорит ребёнок. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Воспитанники группы «Радуга» начали заблаговременно готовиться к этому замечательному празднику! Начали читать художественные произведения, учить замечательные песни и стихи, рисовать портреты любимых мамочек, придумывать рассказы о своей маме, сочинять поздравления и пожелания для неё. Совместно с педагогами, ребята подготовили для любимых мамочек стенгазету из своих фотографий со словами «Самая любимая мамочка моя» и сердца (изготовленных в технике «оригами»), в которые вложили всю свою любовь. Такие праздники объединяют старшее и подрастающее поколение, воспитывают настоящих, добрых и любящих людей — граждан нашей страны. Хочется поблагодарить всех мам за воспитание таких замечательных ребят, за внимание к ним, за любовь и ласку.

Материал подготовила воспитатель д/с №182 Золотова Лидия Александровна

 «Волшебство из бумаги» — именно так называют воспитанники группы «Дружная семейка» детского сада 182 искусство бумажной пластики «Оригами». Вот уже на протяжении нескольких лет ребята осваивают эту непростую технику.  Они не понаслышке знают, как происходит волшебное превращение бумаги. Маленькие волшебники должны быть внимательными, аккуратными, терпеливыми, чтобы чудо произошло и лист бумаги превратился в то, что они задумали. На этот раз ребята сделали весёлых маленьких зайчат, которые уже одели зимние шубки. Дети с большим терпением и аккуратностью сгибали лист бумаги так, как было необходимо, чтобы получился зайчик. Каждый воспитанник очень старался сделать своего зайчика самым лучшим! Результат превзошёл все ожидания – получились просто чудесные зайчата! Занятие оригами – беспроигрышный способ на несколько часов увлечь ребенка. Волшебные фигурки из бумаги, созданные своими руками, приводят малышей в восторг. А еще это полезное упражнение для мелкой моторики, сообразительности и усидчивости. Воспитанники группы «Дружная семейка» всегда с нетерпением ждут чудесных занятий и очень радуются началу волшебной сказки – имя которой «Оригами»!!!

Материал подготовила воспитатель д/с №182 Старикова Елена Анатольевна

Каждый человек хочет, чтобы в его жизни были добрые, отзывчивые друзья, согревающие сердце слова и радующие душу поступки. 13 ноября отмечается Всемирный день доброты. Лучшему человеческому качеству, которое объединяет народы и спасает мир, посвящен наш очередной тематический день. В этот день с утра ребята старшей группы «Сказка» д/с № 101 познакомились со сказкой В.Катаева «Цветик-семицветик», а затем обнаружили письмо Феи вежливости и доброты, которая в этот праздник хотела подарить детям волшебный цветик-семицветик. Но колдунья Злость перехватила его, заколдовала и спрятала лепестки в шкатулку. Задача воспитанников заключалась в том, чтобы помочь расколдовать цветок. Для этого нужно было выполните семь заданий. После каждого правильно выполненного задания ребята получали один лепесток. А задания были такими: игра «Замени добрыми словами», где детям предстояло заменить злые, не добрые слова на противоположные. Следующая игра «Выбери хорошие поступки», здесь ребятам нужно было выбрать картинки с хорошими поступками. А также были игры: «Ласковое слово» «Доскажи словечко» «Не ошибись» «Угадай сказочного персонажа» назовите пословицы и поговорки о добре… Все задания были связан с добротой. Воспитанники успешно преодолели все трудностями на пути расколдовывания цветика-семицветика. Весь день дети говорили друг другу комплементы, учились вежливо отвечать на вопросы, мальчики ухаживали за девочками. Важно помнить, что такими делами, как проявления отзывчивости, симпатии, щедрости, дружелюбия, любви, благородства, мы учим наших детей творить добро. Пусть вокруг звучат только добрые слова, а в сердце ярким цветком распускается доброта.

Материал подготовили воспитатели д/с 101: Куроедова Е.Г., Баклыкова Н.Н.

Осень близиться к своему завершению. Вот и наступил последний осенний месяц. С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день или день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Несколько лет назад в России по инициативе Союза охраны птиц России «Синичкин день» был объявлен экологическим праздником, отмечается он 12 ноября. По традиции в этот день люди вблизи своих домов развешивают кормушки, подкармливают птиц до самой весны. Вот и в старшей группе детского сада 101 появилась традиция отмечать праздник Синичкин день. В этот день в нашей группе прошел экологический квест «Синичкин день». Целью данного квеста явилось расширение знаний детей о зимующих птицах. За неделю до праздника в группе был объявлен конкурс на лучшую кормушку из подручных средств «Добрая зима для птиц». Дети и родители подошли к этому конкурсу очень ответственно, и в результате было изготовлено большое количество кормушек.

Судить было очень сложно, и поэтому победила дружба, ведь каждая кормушка была хороша. Утро 12 ноября началось с того, что мы с детьми посмотрели фильм о зимующих птицах. А после завтрака мы отправились в путешествие в волшебный лес, где встретились с синичкой, которая попросила ребят помочь найти корм для ее друзей. Для этого нам нужно было побывать на нескольких станциях, где ребята выполняли задания, а за правильно выполненные задания получали приз – волшебный мешочек. После выполнения всех заданий ребята открыли полученные ими мешочки. А там их ждал сюрприз… Это и был корм для наших птичек, а также сладкий сюрприз для самих ребят. Задания квеста были разнообразными: ребята отгадывали загадки, решали логические задачки, рассказывали о том, как нужно помогать зимующим птицам, и конечно не обошлось без физминуток и веселых игр. Ребята были очень рады, что смогут помочь птицам холодной зимой. А во время прогулки мы с детьми развесили изготовленные ими кормушки на территории детского сада, и насыпали туда найденный во время квеста корм. После тихого часа ребята с удовольствием наблюдали, глядя в окно за тем, как птички прилетали на кормушки и клевали корм. Есть надежда, что птичьи столовые не будут пустовать.  Мы рады, что каждый ребёнок смог принять участие в акции «Добрая зима для птиц» и сделать свой маленький вклад в большое дело.

Материал подготовили воспитатели д/с 101: Куроедова Е.Г., Баклыкова Н.Н.

Результативность коррекционной помощи ребёнку зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Важная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводится работе по закреплению пройденного материала дома.

Материал, который даёт логопед для совместных игр родителя с ребенком — это различные виды заданий, направленных на закрепление в домашних условиях у детей тех знаний, которые были приобретены на групповых и индивидуальных занятиях по формированию лексико- грамматического строя и связной речи, подготовке к обучению грамоте, воспитанию правильного звукопроизношения, всем направлениям развития речи, предусмотренных программным содержанием. При подготовке данного материала для детей логопед использует как традиционные, так и нетрадиционные подходы, в частности привлекает —компьютерные технологии. В этом случае дети выполняют задание совместно с родителями, которые контролируют произношение и ответы на ребёнка, количество времени, проведённого у компьютера, поэтому логопед не предлагает компьютерных игр, в которых ребёнок мог бы играть самостоятельно.

Прежде  чем купить ребёнку новую компьютерную развивающую программу, посоветуйтесь с логопедом о целесообразности приобретения.

Помните: совместная работа логопеда, воспитателей и родителей определит общий успех коррекционного обучения, а главное — подготовит ребёнка к успешному овладению школьной программой.

Материал подготовила учитель-логопед д/с 182 Ризниченко Анастасия Алексеевна

4 ноября наша страна отмечала праздник «День народного единства». Обучающиеся МБОУ СОШ № 65 создали видеоролик для воспитанников д/с № 33, в котором рассказали малышам о нашей Стране. Воспитатели детского сада показали ребятам видео — обращение учеников. В детском саду был организован настоящий праздник: малыши читали стихи о Родине, танцевали русскую народную «Калинку» и пели песню о дружбе. Маленькие россияне расширили свои знания об этом празднике благодаря ученикам школы. Мы любим нашу Родину и гордимся своей огромной страной! А результатом сотрудничества школы и детского сада стал совместный проект, который был показал ребятам и их родителям онлайн на социальных платформах.

Материал подготовила воспитатель д/с № 33 Шипилова М.В. 

Доброта объединяет народы и спасает мир, ведь это качество по умолчанию заложено в нашей природе и доступно каждому человеку. С целью распространения доброты по планете был учрежден ее официальный праздник – Всемирный день доброты. Это замечательный праздник стал  ещё одним поводом напомнить нашим воспитанникам о важности и необходимости доброты. Воспитанники 2 младшей группы №7 стали участниками развивающей игры «Азбука доброты», целью которой было вспомнить и назвать все возможные примеры проявления доброты. Ребята с большим интересом слушали друг друга и наперебой рассказывали о том, какие добрые поступки они совершают. Также слушали детские песни о доброте и дружбе, танцевали, читали сказки. Провели игру «Радужное настроение». Дети в ларец складывали цветные кружочки, в зависимости от своего настроения. Затем все вместе считали, сколько детей пришло в детский сад с хорошим настроением и беседовали о том, как поднять другу настроение. В результате проведенной работы, дошкольники получили удовольствие от того, что доставили радость другим: помогли сверстнику, поделились своим хорошим настроением! Чтобы дети росли доброжелательными людьми, необходимо создать в детском саду и дома соответствующие условия. Ведь умение различать добро и зло не дается с рождения. Взрослые должны ежедневно на своем примере воспитывать у детей стремление быть добрыми и порядочными.

Материал подготовила воспитатель д/с № 85  Габдеева Р.Д.

В детском саду №182 заканчивается тематическая неделя «Родная страна, поселок, город». Чем занимались дошкольники в этот период времени на музыкальных занятиях? Дети старшей и подготовительных групп рассказывали о родном городе, где они родились, где живут и ходят в детский сад, о народах, живущих в России и на Урале. Слушали песню «Моя Россия» Г. Струве, беседовали о ее содержании, настроении, находили в ней непонятные слова («очи», «росы», «ливни»), вместе объясняя их значение. Также систематизировали знания о гимне нашей великой страны, поговорили о том, где и когда мы его слышим.  В начале занятий повторяли несложные движения русских народных танцев и с большим азартом применили их в свободной пляске игры «Плетень». Таким образом, эта тематическая неделя помогла сформировать, упорядочить знания дошкольников о родном городе, о великой стране России, о ее народной культуре. Хочется надеяться, что эти знания не утратятся, а приумножатся в школе, потому что патриотическое воспитание будущего поколения особенно актуально в настоящее время.

Материал подготовила музыкальный руководитель д/с№ 182 Щадилова Людмила Тадгатовна

Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами, ходят с родителями в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на начальном уровне. Поэтому педагогами в группе «Радуга» был создан лэпбук под названием «Финансовая грамотность». Как всё-таки правильно познакомить ребенка с финансовой составляющей жизненных отношений? Воспитатели  подробно, с помощью лэпбука,  рассказывают детям о способах заработка родителями. Ребята начали понимать, что каждый день мама и папа должны ходить на работу, чтобы в конце месяца получают зарплату, на которую их семья будет жить и тратить в течение месяца. Дошкольники совместно с педагогами с помощью игр, рассказов, сказок, а так же практических занятий познают, что такое деньги, какие они бывают; что такое «необходимые покупки», и «желаемые покупки»; что такое карманные деньги. Что такое банк  и как пользоваться пластиковой картой, как планировать свои расходы и что неправильное обращение с деньгами может привести к разорению. Так же в лэпбуке есть пословицы, загадки и раскраски на данные темы. Ребенок и деньги – это довольно сложный вопрос, но в дошкольном возрасте нужно и можно объяснить ребенку все, так, чтобы он был финансово грамотным.

Материал подготовили воспитатели д/с №182 Золотова Л.А., Федюнина Ю.А.

Чем ближе зима, тем труднее приходится птицам, ведь им предстоит пережить самое холодное время года. Многие лесные птицы отправляются в город в поисках корма, так как доступной пищи в лесу становится все меньше. Как же люди могут помочь птицам? Это не так сложно. Можно сделать кормушки из подручного материала, повесить их на деревья своего двора, парка, балкона и насыпать корма (семечки, пшено, хлеб). Птицы будут питаться из ваших кормушек постоянно. Кормление птиц приносит удовольствие, приходит осознание того, что человек является частью природы. В дошкольном возрасте очень важно привить любовь к природе, объяснить детям, что мы являемся её частью, приучить ребят заботиться о братьях наших меньших. Через занятия мы продолжаем формировать знания о птицах, об их видах, кто, чем питается, о перелетных и зимующих птицах. Мы с ребятами из старшей группы «Солнышко» ежедневно кормим пернатых. Ребята приносят зерна, семечки. И уже выходя на прогулку, на свой участок к нам сразу слетаются птицы, пернатые уже знают, что вышли мы не с пустыми руками. Ребята получают большое удовольствие от кормления птиц, они радуются, что в столь малом возрасте могут помочь природе.

Давайте все вместе поможем перезимовать пернатым!

Материал подготовила воспитатель д/с 182 Оразаева Кристина Станиславовна