МБДОУ д/с «Гармония», официальный сайт

Ранний возраст является ценным возрастным этапом в развитии ребенка дошкольника. Это настоящий, яркий, самобытный, неповторимый отрезок жизни ребенка. В раннем детстве формируется здоровье, закладываются фундаментальные человеческие способности и личностные качества. Самым важным приобретением на третьем году жизни является осознание ребенком себя как личности. Ребенок становится самостоятельным. Повышается его самооценка. В три года появляется любознательность. Любознательность является жизнеутверждающим качеством человека. Доверие к миру складывается в раннем детстве. Уверенность в себе формируется в процессе общения с взрослыми, в предметной деятельности. Целенаправленность, или целенаправленная деятельность является особым приобретением в раннем детстве. Настойчивость заключается в умении добиваться поставленной цели. Творческое воображение также впервые проявляется в раннем детстве. Ребенок познает мир, исследуя его и экспериментируя. Манипулируя его предметным содержанием, познает мир по принципу: что вижу, с чем действую, то и познаю. Накопление информации происходит благодаря манипуляции с предметами, личному участию ребенка в различных ситуациях, событиях, наблюдениям ребенка за реальными явлениями. Желание узнать больше, удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами  познания связей между предметами и явлениями позволит игра. Руководя игрой, педагог воспитывает активное стремление детей, что-то узнавать, искать, проявлять усилие и находить, обогащает духовный мир детей. А это все содействует умственному и общему развитию. Необходимым условием активности познания является разнообразие и сменяемость предметной среды окружающей ребенка. Участие родителей в жизни собственных детей группы раннего возраста «Горошинка» значительно разнообразило жизнь детей в дошкольном учреждении. Заинтересованные во всестороннем развитии своего ребенка родители, имеющие возможность и желание участвовать в образовании, как условии успешности в будущем, внесли свой вклад в развитие развивающего пространства группы. Семьей Емелина Михаила были изготовлены своими руками  развивающие коврики. Развивающий коврик «Путешествие Колобка» знакомит детей со сказкой «Колобок». Ребёнок вместе с героем сказки путешествует по дорожкам, незаметно развивает свою речь. Все персонажи на липучке, что позволяет  перемещать их по ходу сказки, а так же развивать мелкую моторику рук.  Развивающая игра «Веселое чаепитие»  помогает нам  изучать цвета. К тематической неделе «Новый год у ворот» семьёй Арутюнян Манвела были изготовлены 2 развивающих игры: «Укрась елочку» и «Новогодний хоровод». Семьей Волкова Ивана изготовлена ёлка с набором игрушек на липучках. Родители Кирова Тимофея, Сизоненко Михаила приняли участие в создании дидактических игр «Сказочный фрагмент», «Спрячь колобка». Благодаря разнообразию и постоянству использования игрового материала, ребенок успешнее и быстрее развивается, у него появляется осознанная заинтересованность, любознательность и, наконец, познавательный интерес.

Выражаем огромную благодарность нашим родителям!

 Материал подготовила воспитатель д/с № 33 Шлейдовиц Наталья Юрьевна

В дошкольном возрасте у ребёнка очень важно развивать его творческий потенциал, чтобы в итоге правильно сформировалась личность ребёнка, его «Я». Детское творчество — это особый мир, где ребёнок познаёт себя, свои возможности, окружающий мир и может выразить своё отношение к нему. Одной из главных задач ФГОС является сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие его способностей и творческого потенциала. Это достигается использованием индивидуального подхода к детям, поэтому в течение всего года дети подготовительной группы под руководством воспитателя Соколовой Надежды Валерьевны, участвовали в различных конкурсах и регулярно становились победителями, занимали I, II и III места. В конце учебного года несколько воспитанниц стали участниками городской выставки детского художественного творчества «Краски театра». Стратегия выставки — поддержание творческих отношений между музеем и детскими коллективами. Организаторами выставки являются Нижнетагильский музей изобразительных искусств, при поддержке Управления культуры и Управления образования администрации г. Н. Тагила. Награждение победителей проходило в праздничные дни в музее Изобразительных искусств. Приветственные слова были сказаны директором НТМИИ Агеевой М. В., и  было очень приятно, что работы наших ребят были отмечены на ряду с работами учащихся художественных школ и студий: Калуга Юля за работу «Дюймовочка» в номинации «Мой любимый персонаж», выполненную в технике витраж и Ануфриева Юля за работу «Буратино»  в номинации «Премьера» были награждены дипломами II степени. Кроме этого,  Ануфриева Юля получила Диплом победителя III степени в интернет  — голосовании. Юным победителям были вручены билеты в кукольный театр и кинотеатр Родина. Подходит к концу учебный год в детском саду, впереди школьные годы и хочется верить, что наши воспитанницы и дальше будут использовать и развивать свой творческий потенциал в дальнейшем, и мы ещё услышим их имена. Большое спасибо родителям подготовительной группы, которые принимали активное участие в жизни группы и организации поездок на выставки.

 Материал  подготовила воспитатель д/с № 33 Соколова Надежда Валерьевна

Все дети по натуре – коллекционеры. Вспомните: едва научившись ходить, на прогулке малыш увлеченно подбирает с земли каштаны, желуди, камушки, осенние листья и приносит их домой, не позволяя выкинуть, ведь они все такие красивые и такие разные. Дети охотно коллекционируют такие предметы, как марки, монетки, камни, открытки, календарики, магниты на холодильник, книжные закладки, игрушки из киндеров, машинки, фигурки животных, фантики от конфет и жевательной резинки, значки, фликеры, ластики, карандаши. А можно придумать и свою, особенную, ни на что не похожую коллекцию. Детское рукоделие дома – элемент воспитания, шаг навстречу ребенку, ведь он воспринимает это как игру, как возможность лишний раз пообщаться с родителями. Это возможность проявить себя, показать свои таланты и развить их еще больше. Такой досуг точно нельзя назвать бездельем, он имеет большое значение в воспитании многих важных качеств и прививает любовь к труду. Польза рукоделия для ребенка это спокойное времяпрепровождение за деятельностью, которая хоть немного связана с искусством имеет значение и дает свои плоды. Детские увлечения, кажущиеся несерьезными, нередко перерастают в профессию. Польза рукоделия для ребенка колоссальна: он становится более усидчивым; тренируется внимательность; отрабатывается аккуратность; таким увлекательным способом развиваются воображение, мышление и фантазия; происходит разработка мелкой моторики рук; ребенок чувствует себя особенным и уникальным. Вот и воспитанница детского сада № 4 Павлова Даша удивила всех своей необычной коллекцией  сделанной своими руками — « Мои первые украшения»  Браслеты, колечки, цепочки и даже серьги были сплетены из разноцветных резиночек. Плетение из резинок, или Rainbow Loom (Рейнбоу Лум) — это развивающая игра для детей, которая давно покорила Америку и Европу, а сейчас поселилась в умах и нашей ребятни. Плетение из резинок настолько многообразно, что дает просто безграничный простор для творчества. Украшения получаются ярким и необычными. Желаем нашей воспитаннице творческих успехов, пополнить свою коллекцию интересными поделками!!!!!!!!!!!!!!  

Коллекционирование является методом материализации собственного «я» в современном мире для дошкольников. Также этот вид деятельности помогает ребенка включиться в детское окружение. Не обязательно коллекционирование появляется стихийно и осуществляется ребенком индивидуально. Часто этот процесс инициируют сами взрослые.

Коллекционирование – это больше игра, чем познавательная деятельность. В эту игру играют и воспитатели с детьми. Эта игра коллективная и помогает проявлять свои творческие способности каждому ребенку. Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является предметно — манипулятивная. И именно этим видом деятельности является коллекционирование. Благодаря собранию коллекций предметов дети получают возможность знакомиться с каждым из них, приобретать знания о его сенсорных особенностях, свойств и качеств. Также ребенок начинает осознавать, что существует большое разнообразие предметов, связанных между собой общими признаками. Понятно, что дети дошкольного возраста не способны справиться с коллекционированием самостоятельно. Поэтому детское коллекционирование подразумевает участие в этом процессе и взрослых тоже. Главную роль в этом играют родители. Это позволяет ребенку научиться взаимодействовать со сверстниками и взрослыми для достижения одной общей цели. Помимо всего прочего, коллекционирование помогает детям развивать усидчивость и аккуратность, формирует их навыки работы с материалом, способствует росту познавательной активности, исследовательских качеств. Если говорить о мыслительной составляющей коллекционирования, то сначала в детях формируется накопление знаний, затем эта информация подвергается систематизации, что приводит к осмысленному восприятию окружающего мира.

Ребятам детского сада № 33 педагоги с родителями помогли организовать выставку «Коллекции юных дошколят» и воплотить мечты каждого юного коллекционера. Выставка проходила на протяжении всей предыдущей недели. Ребятам, родителям и педагогам были представлены более 20 разнообразных коллекций  «Остров динозавров», «Военная техника», «Великолепные слоны», «Машины прошлого века», «Машины нашего города», «Разноцветные камни», «Города из моих путешествий», «Такие разные крокодилы», «Ледниковый период», «Любимые куклы», «Лошадки из любимых мультфильмов», «Фантики самых вкусных конфет» и т.д. Каждый юный коллекционер с гордостью рассказывал о своих интересах, о том, как пополнялась коллекция. Выставка продолжала свою работу и во вторую половину дня, чтобы дать возможность всем ребятам поближе познакомиться с каждой коллекцией, привлечь и заинтересовать родителей в поддержании интересов своих детей.

Материал подготовила  старший воспитатель д/с № 33 Лученкова Наталья Николаевна

К 73-й годовщине Победы в  Великой Отечественной войне в д/с № 182 было проведено много мероприятий: дети читали стихи о войне, рисовали «Мир», пели песни военных лет, делали подарки для ветеранов, знакомились с подвигами советских солдат и многое другое. А 10 мая на территории детского сада педагогами детского сада № 182 для детей старшего дошкольного возраста была организована военно-спортивная игра «Зарница». В ходе игры дети прошли «курс молодого бойца» и смогли показать свои умения в военном деле (метали «снаряды», обезвреживали «мины», расшифровывали секретные послания и читали карты), попробовали себя в роли санитаров и санитарок,  поваров полевой военной кухни. Военно-спортивная игра «Зарница» открылась торжественным  парадом, сдачей рапортов главнокомандующему, получением у него маршрута.  «Зарница» построена в форме игровых заданий, в каждом из которых было важно показать ловкость, быстроту, силу и смекалку. Самыми интересными и захватывающими контрольными пунктами для детей стали: «Вертолетная площадка», где ребята сами оборудовали площадку для приземления, «Передай срочное донесение», где участники доставляли письмо, преодолевая препятствия. Особенно бойцы были рады поучаствовать в приготовлении солдатского борща, за которым следили настоящие повара. Ловкими и быстрыми оказались самые взрослые «бойцы» из подготовительной группы. Второе и третье место разделили ребята из старших групп. Несмотря на занятое по итогам игры место, все ребята получили полезный опыт и много позитивных эмоций.

Материал подготовила инструктор по физической культуре  Шулепова Алена Юрьевна  

Помните!

О погибших, пожалуйста, помните!

О горе, которое несёт война, помните!

О людях, принесших Победу, помните!

Помните и не допустите войны никогда!

День Победы – великий праздник счастья и радости, боли и грусти, преклонения перед подвигом страны и народа, этот подвиг сотворившего. В России нет ни одной семьи, в чью историю Великая Отечественная война не была бы вписаны черными датами. Война сломала, изуродовала, искалечила судьбы многих. Сколько жизней загублено, сколько пролито слез, сколько страданий выпало на долю поколения военного времени. В детском саду №101 к великому празднику Победы подготовка велась в рамках двух тематических недель. Ещё в начале марта, сразу после празднования международного женского дня, стартовал проект «В память нашим прадедам…», в котором в той или иной степени приняли участия все дети и родители детского сада. Сначала в группах прошли родительские собрания, на которых родителям предложили поискать фотографии родственников воевавших в ВОВ, вспомнить про своих прадедов. Рассказать и показать, по возможности, всё своим детям. А так же среди родителей был объявлен конкурс рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто». После предварительных рассказов дома, про родственников, воевавших в ВОВ, воспитатели провели цикл бесед: «Заповеди ветеранов», «Пусть гремит салют Победы», «Юные герои войны», «Четвероногие помощники на фронте», «История георгиевской ленточки» и другие. Педагоги рассматривали с детьми картинки, иллюстрации и плакаты: «Родина мать зовёт!» ( И. М. Тоидзе), «Письмо с фронта» (А. Лактионов). Во всех группах старшего дошкольного возраста были оформлены выставка художественной литературы о ВОВ, а так же было организовано знакомство с художественной литературой : Е. Благина «Шинель»; А. Митяев из книги «Землянка», С. Алексеев «Мы пришли, Севастополь!», Б. Алмазов «Горбушка», «Рассказ капитана Гастелло» Л. Кассиль из книги «Твои защитники» А. Усачев «День Победы», С. Я. Маршак «Мальчик из села Поповки» Татьяна Шапиро «День Победы!», Т. Белозеров «День Победы!», Ю. Корольков «Лёня Голиков». Было организовано прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», марш «Прощание славянки», «В землянке», «Журавли», «Дымилась роща» и другие. В течение всего проекта ребята всех групп  много рисовали, лепили и делали аппликации по теме проекта. В качестве итоговых мероприятий для старших дошкольников инструктором по физической культуре Чернышевой Е.В. была организована зарница «Будем в армии служить, будем Родину хранить», а музыкальным руководителем Тютиковой А.Г. памятная линейка «Памяти павших в годы ВОВ».  Дошколята читали стихи и пели песни, посвященные  великой Победе.  А как тихо было в зале, когда звучали  отрывки из писем солдат. В конце праздника дети возложили цветы к импровизированному вечному огню. Была организована акция: «Поздравительная открытка ветерану ВОВ и труженику тыла»,  которые было предложено изготовить родителям вместе с детьми. Открытки получились красочными и были выполнены в разных техниках с использованием различных материалов. А главное чувствовалось, что художники оставили в них частички своей души.   Так же старшие дошколята приняли участие в празднике, организованном МБУК «Урал» в поселке Сухоложский для ветеранов ВОВ и тружеников тыла, проживающих в нашем микрорайоне. Дети  читали стихи и пели песни для почётных  гостей, посвященные  дню Победы. Ветеранам понравилось выступление  наших детей. А как они благодарили детей  за праздничные открытки, которые дети изготовили вместе с родителями своими руками. Праздничные мероприятия закончились, а в сердцах детей и взрослых остались добрые чувства.  

Материал подготовила старший воспитатель д/с № 101Коршунова Анастасия Сергеевна

Май – время замечательных праздников и добрых дел. 9 мая – самый святой праздник для нашей страны, праздник «со слезами на глазах». Торжественные мероприятия, посвященные Дню Великой Победы, прошли 9 мая в поселке Уралец. Еще небо было затянуто тяжелыми тучами и моросил холодный дождь, а жители Уральца, взрослые, дети- воспитанники детского сада, целыми семьями собрались на Центральной площади для участия в шествии «Бессмертного полка». Митинг у памятника неизвестному солдату «Помнит сердце, не забудет никогда» начался со Всероссийской Акции «Синей платочек», в которой активное участие приняли педагоги детского сада. И вот, от взмаха синего платочка и особого торжественного настроения участников акции, небо очистилось от свинцовых туч, засияло долгожданное майское солнце. В митинге приняли участие почетные граждане поселка, труженики тыла, жители Уральца. Дошкольники с особой теплотой и трепетом читали стихи о Победе, дарили цветы и памятные открытки ветеранам. Кульминацией праздничного мероприятия стало участие во Всероссийском флешмобе «День Победы». Песня, в совместном исполнении детей и взрослых, торжественно и ярко летела над Уральскими горами. Праздничные мероприятия, посвященные 73-ей годовщине Великой Победы-  это дань уважения к ныне живущим ветеранам. Наш долг сохранить историческую память о войне, о героическом подвиге советского народа.

Материал подготовила воспитатель д/с№4 Кравченко Ольга Петровна

С целью воспитания у детей патриотических чувств, интереса к ее героическому прошлому,  уважения к павшим защитникам Родины, 8 мая в детском саду № 182 была оформлена выставка рисунков «День Победы!» к 73-й годовщине со Дня Победы. Участниками творческой выставки  стали воспитанники  старшего дошкольного возраста (5-7лет) и их родители (законные представители). На конкурс были представлены как самостоятельные работы детей, так и семейные творческие работы. Во второй половине дня, воспитанникам всех групп детского сада, совместно с педагогами было предложено посетить выставку и проголосовать, за лучшие работы. В голосовании могли принять участие и родители, и сотрудники детского сада, и гости.

10 мая были подведены итоги конкурса и награждены победители.

В номинации «Семейная работа» лучшими стали:

семья Амины А., 6 лет, работа – «Наступление»,

 семья Василисы Ч., 4 года, работа – «Спасибо деду за Победу!». 

В номинации «Самостоятельные работы детей»: победителями стали:

Влада Ю., 6 лет,  работа «День Победы 1945 года»;

Варвара Ч., 6 лет, работа – «Танки идут в бой»,

Влад П., 6 лет, работа – «Воздушный бой»,

Кирилл Е., 6 лет, работа – «Бой за Родину»,

Анна Т., 7 лет, работа – «Во время войны»,

Степан С., 7 лет, работа – «Русские солдаты»,

Кирилл Ф., 7 лет, работа – «День Победы!»

Поздравляем победителей конкурса и желаем им творческих успехов!

Пионерская военно-спортивная игра «Зарница» впервые была проведена совместно с военными в Пермской области 23 февраля 1964 года, а официально организована в СССР в 1967 году. «Зарница» представляла собой имитацию боевых действий, похожую на военные учения. Целью игры было военно-патриотическое воспитание советской молодёжи. В ходе игры пионеры делились на команды и соревновались в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. Игра являлась частью системы начальной военной подготовки школьников в СССР. Особую популярность игра «Зарница» имела у учеников 4-7-х классов, которые отдыхали в пионерских лагерях. Подростки постарше играли в схожую военно-спортивную игру «Орлёнок». Цель игр «Зарница» и «Орлят» зависела от возраста играющих и заключалась как от простого срывания бумажных погон с игроков другой команды до самых настоящих военных учений с привлечением бронетехники, дымовых шашек и взрывпакетов. Часто игра «Зарница» проходила на территории воинских частей, и тогда план игр составлялся при участии кадровых военных. «Зарница» — игра, целью которой является обучение военному ремеслу, поэтому основные ее этапы включают в себя такие задания, которые смогут привить полезные навыки. Вот и в детском саду № 101 в рамках мероприятий, посвященных самому главному и волнительному празднику 9 мая,  10 мая прошла игра «Зарница» для детей средней, старшей и подготовительной к школе групп. Военно-патриотическая игра «Зарница» направлена на воспитание сильного духа, крепкого тела и гибкого ума, она прививает положительные моральные ценности: ответственность, командный дух, патриотизм, смелость и мужество. Это ролевая игра, в которой каждый этап развивает важные умения и навыки. Все это пригодится не только для службы в армии, но и во многих жизненных ситуациях. Военно-патриотическая игра «Зарница» станет новой доброй традицией детского сада № 101. На летний период в план мероприятий включен проект игры «Зарница» совместно с родителями воспитанников. Будем с радостью ждать дорогих мам, пап, братьев и сестер наших воспитанников!

В преддверии празднования Дня Победы в целях патриотического воспитания дошкольников, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу, формирования положительного эмоционального подъема в  СП № 4 МКДОУ «Гармония»  прошли мероприятия, направленные на укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников, формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности. Дети  учили стихи и песни о войне, слушали рассказ о подвигах солдат в годы  Великой  войны, рассматривали  иллюстрации «День Победы» . Свои впечатления они выразили в рисунках на военную тему. В каждой группе были оформлены выставки детских и семейных работ. В 10.00ч. 8 Мая дети и сотрудники собрались  в музыкальном зале, все празднично одеты, с георгиевскими ленточками на груди. Начался утренник, на котором исполняли песни военных лет, танцевали, рассказывали стихи . Утренник закончился песней «День Победы», которую  так же  исполняли дети нашего детского сада вместе с сотрудниками. После праздника воспитатели   вместе с детьми отправились  к памятнику Неизвестного солдата, чтобы поклониться солдатам и возложить цветы. Мы надеемся и делаем все что в наших силах, чтобы наши воспитанники знали о Великой Отечественной войне, о подвиге людей, живущих рядом с нами и росли гражданами России.