МБДОУ д/с «Гармония», официальный сайт

25 марта в д/с № 101 в подготовительной группе «Солнышко», а 26 марта и в старшей группе «Сказка», на площадке Zoom, были проведены родительские собрания под названием «Бережем копейку» с целью ознакомления родителей о проделанной работе по внедрению в образовательный процесс детского сада рабочей программы МАДОУ д/с «Гармония» «Начальная финансовая грамотность». Родителям была продемонстрирована презентация в ходе, которой педагоги познакомили родителей с целями и задачами программы, учебным планом по программе, а также с тем, что уже создано педагогами для успешной реализации и что планируется. Особое внимание педагоги заострили на созданной развивающей предметно-пространственной среде группы:

• настольно-печатными играми по экономике: «Лото», «Что продается в магазине?», «Конфетки-монетки», «Всё по полочкам», «Денежное дерево» и др., созданных с целью вовлечения детей в мир финансовой культуры, знакомство с товаром;
• картотеки сюжетно — ролевых и дидактических игр (например, «Магазин», «Парикмахерская», «Жила-была денежка», «Угадай профессию»), использование которых позволило и позволит привить бережное и экономное отношение детей к деньгам, а также вовлечет ребенка в изучение цифр и счета;
• подборка художественной литературы по данной тематике (сказки, рассказы, стихи, устное народное творчество), через приобщение к чтению художественной литературы дети получают информацию о финансовых терминах: деньги, труд, товар, банк, карьера, кредит.

Так же родителям был предоставлен отчет об участии детей в различных мероприятиях по финансовой грамотности, таким как: ежемесячная онлайн-игра «Юный финансист», городском и местном семинарах по знакомству детей с основами финансовой грамотности и др. В качестве заключительной части собрания педагогами было предложено высказать свое мнение о созданных педагогами условиях и проделанной работе в данном направлении. Родители единогласно пришли к выводу, что формирование финансовой культуры дошкольников в подготовительной группе д/с №101 находится в тесной взаимосвязи с игровой деятельностью. Дети играют, не подозревая, что осваивают знания, овладевают умениями и навыками, учатся культуре общения и поведения. А различные виды игр включают в себя познавательное и воспитательное содержание, что позволяет интегративно решать задачи по формированию у дошкольников основ культуры финансов.

Материал подготовили воспитатели д.с №101 Смирнова О.В., Рулёва Е.П.

На протяжении всей недели воспитатели подготовительной группы «Солнышко» знакомили детей с различными видами театра, театральными профессиями, с куклами. А также играли в дидактические, подвижные игры, этюды.
На утреннем кругу дети подготовительной группы решили организовать кукольный театр, выбрав для этого сказку, Шарль Перро «Красная шапочка». Ребятам — артистам очень хотелось, чтобы все было, как по -настоящему, как в театре: распределили роли для инсценировки, подготовили кукол для выступления. А за изготовлением декораций, артисты приняли решение обратиться за помощью в художественный салон, созданный другими ребятами ранее. Работники художественного салона приняли заказ и подготовили нужные декорации для сказки. Артисты кукольного театра пригласили работников художественного салона на спектакль Шарль Перро «Красная шапочка». Дети подготовительной группы получили огромное удовольствие от перевоплощений в сказочных героев. Они чувствовали себя настоящими актёрами! Как были довольны зрители, которым показали сказку! Вся «Неделя театра» сопровождалась улыбками и хорошим настроением, создавала в группе весёлый настрой. Подведя итог «Театральной недели», хочется сказать, что театр — это лучшее средство для общения детей, для понимания их сокровенных чувств.

Материал подготовила воспитатель д/с №101 Смирнова Олеся Валерьевна

Театр творит чудеса: веселит, обучает, развивает творческие способности дошкольников. Театр оказывает большое эмоциональное воздействие  на чувства и настроение, развивает речь, придает уверенность в себе, помогает приобрести навык публичных выступлений.  На прошлой неделе в детском саду № 85 прошла неделя театра. Целую неделю детский сад «жил» театром. Согласно составленному плану были организованы различные мероприятия, с детьми и педагогами, направленные на развитие интереса к театрализованной деятельности. В первый день прошли увлекательные беседы в группах «Замечательный мир театра». Ребята узнали, где и когда родился театр, какие жанры театрального искусства существуют, играли в различные театрализованные игры. Во второй день в группах были организованы творческие мастерские, дети и педагоги совместно изготавливали различные театральные игрушки и атрибуты для игр в театр, рисовали своих любимых сказочных персонажей. Музыкальный руководитель Ломака Е. В. совместно с воспитателями младших групп № 6 и 7 и средней группой № 8 показывали  детям небольшие кукольные спектакли. Сюжет брали из знакомых потешек, стихов, сказок. Постепенно включая детей в игры-драматизации, игры — имитации действий человека, животных, птиц, сказочных персонажей. Для показа использовали настольный театр игрушек, театр на магнитах, пальчиковый театр. В последний день театральной недели старшие дошкольники представили для малышей  спектакль «Ежик и его друзья» по мотивам книги Сергея Козлова «Ежик в тумане». Режиссером выступили  логопеды детского сада Романова Е. Л. и Степанова Т. А. музыкальное оформление Ломака Е. В. Сказочные декорации, красивая  музыка и интересная сказка зачаровала наших зрителей. Своей замечательной игрой артисты показали прелесть театрального искусства, создали особую атмосферу театра. Зрители долго аплодировали юным артистам. Хочется поблагодарить кастеляншу Шакмаеву Н. С. за помощь в создании атрибутов, костюмов и декораций к спектаклю. Роль театра в воспитании детей огромна. А для детей участие в театрализованных играх и в драматизациях сказок всегда праздник.

Материал подготовила музыкальный руководитель детского сада № 85 Ломака Е. В.

Театрализованная игра- это разыгрывание литературных произведений (сказки, рассказы и т.д). Герои произведений становятся действующими лицами, а их приключения, события жизни — сюжетом игры!  На уходящей тематической недели мы с нашими воспитанниками углубились в этот прекрасный и интересный мир театра, приобщая детей к народным истокам посредствам театральной деятельности. К театральным постановкам готовились дети всех групп детского сада №101, изготавливая атрибуты, сценарии  и т.д. Конечно, юные артисты группы «Почемучки» не остались в стороне и путешествовали по сказкам, узнавали новые профессии. Дети с огромным удовольствием перевоплощались в любимых героев сказок. Ребята в ходе тематической недели познакомились с новыми профессиями, ведь дошкольники практически ничего не знают о театре , в целом о мире искусства. Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт все это помогает осуществлять театр!

Материал подготовила воспитатель детского сада №101 Копалова Евгения Вячеславовна

27 марта весь мир чествовал великое искусство, имя которому – театр. У Эколят одной из добрых традиций является проведение тематической недели ко дню театра. «Восторг позитивные эмоции и счастливые глаза ребят» — это все о нашей неделе, посвященной театру. Реальная жизнь не скучнее сказки, а если эта жизнь связана с созданием сказки, то это вообще суперувлекательный квест. Всю неделю Эколята старшей группе приоткрывали тайну магических процессов, которые происходят в театре. Педагогами были проведены беседы о театре, театральных профессиях: «Что вы знаете о театре?», «Правила поведения в театре», «История создания кукольного театра», «Какие бывают театры». Эколята активно включались в викторину, проведённую по поставленным сказкам. Юные защитники природы с большим удовольствием играли, перевоплощались в персонажей сказок, переживали происходящие в них события. В детских руках куклы оживали и на импровизированной сцене происходило настоящее чудо.  Артистами понравилось быть каждому! Ведь самое главное не только выучить и сыграть роль, огромное удовольствие – доставлять радость другим!

Материал подготовили: Куроедова Е.Г и Баклыкова Н.Н.

В подготовительной группе, также как и во всем детском саду № 101 прошла тематическая неделя театра. Педагоги решили с помощью театральной деятельности закрепить у ребят основные экономические понятия. Так в начале недели мы познакомили ребят с историей образования театров, но особый акцент мы сделали на то, как менялась стоимость на спектакли, что раньше платой были продукты, затем драгоценные камни и так далее. Показали, какие были афиши раньше и сейчас, закрепив тем самым понятие о рекламе, рассказали о зазывалах, которые существовали раньше. Познакомили ребят с особенностями изготовления театральных костюмов раньше и сейчас, закрепили знания о новых театральных профессиях, появляющихся с ходом времени. Затем, на одном из занятий по финансовой грамотности воспитатель прочитала ребятам сказку «Муха Цокотуха» и порассуждала с детьми над экономическим смыслом данного произведения. Дошкольники очень живо рассуждали и даже спорили между собой, им понравилось, что знакомая им сказка приобрела новое значение. На следующий день на утреннем круге ребята группы «Солнышко» решили подготовить своё настоящее театрализованное представление по мотивам известной детской сказки «Муха Цокотуха». Но ребята, распределяя роли, пришли к интересному умозаключению, что ролей на всех не хватит, но, как и в настоящем театре, кроме актеров есть ведь еще профессии художников, режиссеров, костюмеров и многие другие. Кто-то сам вызвался быть не артистом, а быть художником, кого-то ребята единогласно назначали, отмечая тот или иной талант. Так, те, кто рисовали декорации, изготавливали маски и прочие атрибуты к сказке и выполняли какую-то другую работу, стали зрителями. Все очень старались. И у ребят получилось очень хорошо. Было ощущение, что у нас настоящий театральный коллектив, как у взрослых. А ещё наша сказка объединила, все знания и навыки по экономическому воспитанию, закрепила представление о том, что деньги мы используем, чтобы обменять на товар, ребята проиграли понятие «базар», «рынок» и многое другое. Так театральная неделя – в группе «Солнышко» получилась как настоящий  праздник, который был наполнен радостью, улыбками и хорошим настроением. Подведя итог «Театральной недели», хочется сказать, что театральная деятельность – это хорошее средство для приобщения детей не только к театральной культуре, развития творческих способностей, но и средство для закрепления экономических понятий.

Материал подготовила воспитатель д/с №101: Рулева Е.П.

Взаимодействие с семьей – одно из важнейших направлений деятельности педагогов и специалистов дошкольной образовательной организации. Для того чтобы взаимодействие было эффективным и действенным, необходимо находить и внедрять новые формы работы с родителями, ведь чем интереснее организовано взаимодействие, тем выше их активность в жизни детского сада. В связи с чем, в преддверии Международного дня счастья педагоги детского сада №1 предложили семьям воспитанников принять участие в социальной акции #Счастливая семья#. Для участия в акции родителям было необходимо сделать семейную фотографию и разместить её в родительском чате группы, а также, по желанию, в одной из социальных сетей с подписью #Счастливая семья#. Семья – это самое дорогое, что может быть у человека. Семья передаёт ребёнку модель взаимодействия между её членами, формирует отношения, как к великой ценности. В семье закладываются основы ответственного родителя. Родитель – это тот, кто даёт любовь, заботу и знания. И чем счастливее родители, тем более счастлив ребёнок.

Материал подготовила воспитатель д/с №1, Севрюкова О. Н.

Долгожданная весна, как ни печально, приносит не только хорошее настроение. В весенний период возникает большая вероятность пострадать от схода снега с крыш, падения сосулек и гололедицы. Находясь в опасной зоне, можно получить от падающей снежно-ледяной массы серьезные травмы и даже погибнуть. В связи с этим, педагоги детского сада №1 организовали ряд профилактических мероприятий.  С воспитанниками проведены профилактические беседы «Осторожно, сосулька!» с просмотром короткометражных познавательных  мультфильмов. Для родителей были подготовлены памятки, проведены индивидуальные консультации, размещена информация в родительских чатах на темы: «Осторожно! Гололед!», «Будьте бдительны! Сосульки и сход снега с крыш!», «Тонкий лед» и др. В период профилактической работы педагоги постарались донести до родителей и детей важность соблюдения правил безопасности, напомнить об ответственности за собственную жизнь и жизнь своего ребенка.

Уважаемые родители, вы  являетесь примером для своих детей, и именно от вашего поведения зависит соблюдение правил безопасности вашим ребенком. Будьте осторожны!

Материал подготовила воспитатель д/с №1, Устинова Ю. А.

Учрежденный ООН в 1993 году Всемирный день водных ресурсов проводится ежегодно 22 марта. Этот день подчеркивает важность пресной воды. В настоящее время 2,2 млрд. человек не имеют доступа к безопасной воде. Необходимы меры по борьбе с глобальным водным кризисом. В этот день Эколята МАДОУ д/с «Гармония» д/с № 101 «встали на защиту» водных ресурсов со Всероссийской акцией «Голубая лента».

В рамках Акции участникам предлагалось принять участие в онлайн танцевальном флешмобе под музыку. В единый день действий 22 марта в 16.00 по местному времени в музыкальном зале детского сада Эколята начали танцевать, с целью повышения уровня информированности населения России в вопросах эффективного использования водных ресурсов.

Обязательным условием участия во флешмобе – голубая лента на руке, которую после танца участники раздают жителям города. ленточки как напоминание о ценности воды и необходимости ее сбережения. А также Эколятами было предложено изготовить листовки в защиту воды для жителей микрорайона Сухоложский и для воспитанников других групп, которые с удовольствием ребята раздавали на вечерней прогулке.

Материал подготовили воспитатели старшей группы Баклыкова Наталья Николаевна, Куроедова Елена Геннадьевна

Возникают вопросы о том в каком детском саду получит место ваш ребенок, на каком основании предоставляется место, или о том, как перевести ребенка в другой детский сад? Получить ответы на вопросы можно здесь.