МБДОУ д/с «Гармония», официальный сайт

В детском саду № 33 в первой младшей группе «Горошинка» прошёл «День здоровья», вызвавший эмоциональный отклик, как у детей, так и у взрослых. Режим дня был насыщен активной деятельностью детей.  Но вместо привычной деятельности, детей ожидал целый калейдоскоп ярких мероприятий и интересных событий. План мероприятий был разработан музыкальным руководителем Бабайловым Олегом Леонидовичем, в подготовке которых были задействованы не только воспитатели группы, но и родители. Рано утром с пожеланиями здоровья и  веселой музыкой детей и их родителей  встречал доктор Айболит. С целью повышения педагогической компетентности по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка был организован блиц — опрос родителей: «Здоровый образ жизни в вашей семье», а так же родителям были вручены буклеты. Во время утреннего отрезка времени с детьми была проведена увлекательная беседа: «Витамины всем нужны и полезны и важны», для наглядного примера была оформлена выставка овощей и фруктов, принесенных в детский сад детьми и их родителями. Под веселую музыку дети выполнили разминку «Делайте зарядку, будете в порядке»  и получили заряд бодрости и отличного настроения. В режимном моменте умывания, с целью воспитания желания быть всегда чистым и опрятным, была проведена инсценировка  «Девочка чумазая». В гости к детям пришла девочка Катя, у которой грязные ладошки и лицо. Дети вместе с Айболитом провели самомассаж:  «Водичка, водичка», имитируя процесс умывания,  учили  Катю умываться, а затем закрепили знания о предметах личной гигиены. Неожиданным  для детей стало приглашение от доктора Айболита  посетить кафе «Витаминка», где они смогли попробовать и отгадать по вкусу овощ это или фрукт. Посмотрели видео о витаминах. Поиграли в игру: «Перевези витамины из магазина в кафе». Затем дети вышли на прогулку. А перед обедом к ним в гости пришел Кот Васька. Он жалобно мяукал и рассказал, что у него болит животик. Айболит осмотрел его и предложил  детям рассказать Коту Ваське, какая еда полезна,  и  научить,  как правильно питаться. День прошел на одном дыхании – дети остались в хорошем настроении, получили заряд бодрости, энергии и полезной информации.

Материал подготовила воспитатель д/с №33 Шлейдовиц Наталья Юрьевна

Осеннее развлечение с родителями прошло в ДОУ №101 в первой младшей группе. Маленькие детки  оказались на волшебной лесной полянке, где они пели, танцевали и развлекались с лесными зверятами. А потом вместе со своими мамами и папами рисовали гуашью осенние листочки. Пока дети рисовали, наш зал превратился в игровую площадку с домиком-палаткой, батутами и горкой, где дети с родителями развлекались в теплой, дружественной обстановке. Занятия интегрированного характера , а особенно с родителями, вызывают интерес, способствуют снятию перенапряжения, перегрузки и утомляемости за счёт переключения детей  на разнообразные виды деятельности. Комплексные занятия в рамках одной темы решают разные задачи развития детей и строятся на разных видах деятельности. Комплексные занятия — это творческое дело педагогов, их можно организовать по-разному, интересно. Они эффективно и всесторонне развивают личность ребенка, а сочетание различных видов деятельности способствует более легкому и быстрому формированию отношения к содержанию занятия. Комплексное занятие состоит из 3-х блоков. Музыкальный блок.  Этот блок направлен на развитие музыкального слуха, динамического слуха, чувства ритма, дикции; на сохранение и укрепление здоровья детей (поют, танцуют, учатся слушать музыку, понимать ее характер,  подражать движению героев, играть  на детских шумовых инструментах. Блок рисование. Блок направлен на закрепление названий цветов, соотношение формы и размера предмета, совершенствовование навыков рисования: кисточкой, развитие мелкой моторики рук, воспитание самостоятельности, ответственности, креативности. Блок подвижные игры. Направлен на поддержание интереса к развлечениям, к умению общения в коллективе, к общению с родителями.

Материал подготовили: музыкальный руководитель  Тютикова А.Г., воспитатель 1 мл.группы Орлова И.С.

18.09.19 в детском саду №22  прошла веселая  квест-игра   «Сокровища волшебника» которую организовали воспитатели детского сада совместно  с инструктором по физической культуре. Квест проходил в форме приключенческой игры, в которой мальчишки и девченки  разных возрастных групп должны были решить веселые задачки ,порой очень даже не простые, проявить смекалку, ловкость и быстроту. Этапы игры проходили  по  всем образовательным зонам детского сада, в спорт зале, музыкальном зале, в группах и даже в коридоре. И в каждой из зон ребят ожидал сказочный персонаж со своими спортивно-познавательными заданиями.  Вместе они спасали «Веселую Нотку» от лап злого паука, пролезая между нитями паутины. Помогали Садовнику искать овощи и фрукты, а потом переносили их в погреб . Отвечали на сложные вопросы Светофора и объясняли как правильно переходить пешеходный переход. Преодолевали полосу препятствий со Спортиком. Пели песни и танцевали. Было весело и Шумно!!!!!Дети радовались тому что и взрослые не стояли в стороне ,  где то  помогали или незаметно подсказывали. Ну и завершением игры конечно  же стал клад!!!! Сладкие сокровища пришлись по вкусу всем маленьким искателям  приключений!  Детям понравилось, а значит будет еще много-много веселых и увлекательных квестов!!!!!

Материал подготовила инструктор по Физкультуре Сафина Л.Б.

«Осень» — благодатная тема для детского творчества. Осенняя природа дарит интересные сюжеты и яркие пейзажи, открывает простор воображению и фантазии! Именно поэтому в подготовительной группе «Радуга» ребята совместно с педагогами разработали и реализовали познавательно-творческий проект «Чудо осень». В рамках которого, ребята активизировали знания об овощах и фруктах, познакомились с понятием «ярмарка» и занимались творческой деятельностью –  создавали объемные, плоскостные творческие работы из пластилина и бумаги. Итогом проекта стал праздник «Овощная ярмарка», где были представлены овощи из пластилина,сделанные руками самих ребят, а также законсервированные бумажные овощи в банках. Также была организованна фото — выставка «Урожай с грядки», на которой были размещены фотоматериалы где  наши юные помощники помогают на  огородах в своих садах родителям, бабушкам и дедушкам. На мероприятии ребята отгадывали загадки, пели песни, водили осенний хоровод и играли в подвижные игры. Родители также приняли участие в «Овощной ярмарке»! Вечером, когда они приходили за своими детьми, ребята предлагали им за отгадывание осенних загадок, рассказывание стихов или пение песен об осени приобрести  свои творческие работы. Вот уж родители были удивлены! Проще всего для них оказалось отгадывание загадок, а вот с осенними песнями и стихами пришлось потрудиться и повспоминать. Хорошее настроение и массу положительных эмоций от мероприятия получили как дети, так и родители воспитанников!  

Материал подготовила воспитатель д/с №182 Золотова Лидия Александровна

В минувшие выходные по всей стране прошло, пожалуй, самое массовое спортивное мероприятие года «Кросс Нации – 2019». Уже по традиции, в массовом забеге приняли участие и педагоги МБДОУ ДС «ГАРМОНИЯ». В нашем детском саду огромное внимание уделяется формированию у детей активной позиции, направленной на укрепление и сохранение своего здоровья. Всю неделю воспитатели рассказывали своим воспитанникам о спортивном и массовом забегах, показывали фотографии и видео, делились своими впечатлениями. Также проводили беседы с ребятами о правильном и полезном питании, о пользе занятий физической культурой и спортом. Дети проявили огромный интерес и тоже, вслед за своими воспитателями, захотели принять участие в кроссе. Поэтому было принято решение  18 сентября провести «Кросс Нации – 2019» для ребят  в детском саду. На старт массового забега вышли воспитанники средней, старшей и подготовительной к школе групп вместе со своими педагогами и инструктором по физической культуре. Вместе, одной большой спортивной семьей они совершили пробежку вокруг детского сада. «Кросс Наций» — это не только массовый забег, но теперь и социально значимое событие в жизни нашего детского сада. Возможно,  для некоторых ребят эти соревнования стали стартом в большую спортивную жизнь. А самый главный приз, который разыгрывался в этот день — хорошее настроение, положительные эмоции, заряд бодрости и оптимизма. Этот приз в избытке получили все участники праздника.

Материал подготовила Чернышова Е.В., инструктор по физкультуре д/с № 33, 101

В рамках месячника безопасности педагогический коллектив детского сада 101 проводит профилактическую работу с детьми и их родителями по повышению уровня знаний правил дорожного движения и предотвращения детского дорожно-транспортного травматизма.

Педагоги используют различные методы и формы: информационные буклеты, листовки, консультации. Внедрение новых эффективных форм работы с несовершеннолетними по формированию у них навыков безопасного поведения на улицах и дорогах дают свои положительные результаты. В нашем детском саду была проведена акция «РОДИТЕЛЬСКИЙ ПАТРУЛЬ», целью которой стало привлечение внимания родительской общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пассажиров, перевозимых в легковых автомобилях.

Родительский патруль сформировался из числа родителей воспитанников детского сада, желающих принять участие в данной работе на добровольной основе. Были проверены все автомобили, привозившие детей в детский сад. К нашему сожалению, не все родители перевозят своих детей в специальных ДУУ. С родителями, чьи дети находились в автомобилях без ДУУ, проведена разъяснительная беседа и розданы листовки с информацией о правильном подборе ДУУ и правилах перевозки детей в личных автомобилях. Но все же нас радует то, что большая часть родителей все-таки соблюдают правила перевозки детей. По итогам мероприятия для дальнейшей работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма было принято решение проводить данную акцию «Родительский патруль» как можно чаще.

Выражаем огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в акции.

Родители, помните, что Вы самый яркий пример для Ваших детей!

Материал подготовила воспитатель Куроедова Елена Геннадьевна

Юбилей замечательного уральского сказителя Павла Петровича Бажова – 135 лет со дня рождения. Игра «Путешествие по сказам Бажова» проходила в рамках проекта «Детская книга». Гостями библиотеки стали ребята подготовительной группы детского сада № 101. Славен Урал людьми мастеровыми, которые здесь живут. Вместе невестой мастера Данилы из сказа «Каменный цветок», ребята отгадывали «Горные загадки». Горное дело всегда считалось работой таинственной, окутанной множеством примет и суеверий, находящейся под неусыпным приглядом горных духов. О волшебных персонажах, встречающихся в сказах Бажова, зашла речь в игре «Хранители уральских гор». Среди прочих всех нигде, наверное, нет горного духа, подобного хранительнице Уральских гор – Хозяйке Медной горы. Её появление и рассказ о самоцветах, что добывают в горах Урала, вызвали большой интерес детей. Ребята рассматривали минералы, вспоминали, в каких сказах Бажова они упоминаются. А так же, предложила проверить творческие способности ребят, в игре «Горные мастера»: из бумажных фрагментов ребята собирали ящерку и цветок. «Будущие мастера горные подрастают!» — восхитилась Хозяйка Медной горы. – «Как подрастете, приглашаю вас в палаты мои подземные, мне такие мастера очень нужны». И подарила каждому по самоцвету из своей малахитовой шкатулки. Подвела итоги мероприятия викторина «Мудрый сказочник Бажов», о жизни и творчестве Павла Петровича. На прощание Хозяйка Медной Горы пожелала ребятам оставаться такими же внимательными и любознательными, бережно хранить полученные знания, почаще посещать библиотеку и встречаться с уже знакомыми и совершенно новыми героями на волшебных страницах любимых книг. Интерес ребят вызвали выставка, оформленная к мероприятию: выставка книг П. П. Бажова «И каждый сказ – уральский самоцвет!»

 Материал подготовили: воспитатели  Смирнова Олеся Валерьевна и Здорнова Татьяна Владимировна

        Традиционно в начале каждого учебного года в образовательных учреждениях проходят первые педагогические советы. В детском саду № 85 с целью координации деятельности коллектива в новом учебном году также состоялся установочный педагогический совет в формате деловой встречи. В качестве задач мы определили следующие:дать оценку летней оздоровительной работы,обсудить вопросы организации деятельности ДОУ на новый учебный год,вдохновить педагогический коллектив на активную, творческую работу. Особое место в повестке совещания занял вопрос «Инновационный потенциал комплексной образовательной программы «Мир открытий», к внедрению которой коллектив детского сада приступил с этого учебного года.  Девиз программы «Мир открытий»: «Сначала я открывал истины, известные многим, затем стал открывать истины, известные некоторым, и, наконец, стал открывать истины, не известные еще никому» (К.Э. Циолковский). Программа «Мир открытий» – документ нового поколения, разработанный на основе фундаментальных исследований в отечественной педагогике и психологии, воплотивший результаты новейших достижений мировой науки о дошкольном детстве и отвечающий запросам современного общества к воспитанию ребенка от рождения до поступления в школу. Всю научную основу программно-методического комплекса «Мироткрытий» составляет система дидактических принципов деятельностного метода Людмилы Георгиевны Петерсон: деятельности, целостности, психологической комфортности, творчества, вариативности, минимакса, непрерывности. Содержание каждого из этих принципов мы подробно рассмотрели с участниками педсовета. Кроме того, постарались выделить все основные «изюминки» новой для нас программы, такие как: интегративное качество, системно-деятельностный подход, образовательная технология «ситуация», особый подход к поддержке детской инициативы и самостоятельности, к организации РППС группы, перспективные способы взаимодействия с родителями. Далее было уделено внимание проведению в ДОУ традиционного месячника безопасности, обсуждению интересных форм и мероприятий. По этому вопросу выступила воспитатель Яровикова Екатерина Николаевна, которая напомнила коллегам об основных правилах безопасного поведения в природе и раздала информационные буклеты по теме. На заседании нашего педагогического совета мы подробно ознакомились с «Годовым планом работы ДОУ на 2019-2020 учебный год», с основными задачами и главными событиями года. Работа нашего педагогического совета завершилась принятием решения, за проект которого единогласно проголосовали все члены коллектива. Педагогический совет — место, где каждый член коллектива имеет право быть услышанным, где общие проблемы решаются вместе, где дается старт новым начинаниям и подводится итог уже проделанной педагогическим коллективом работы. Искренне надеемся, что в ходе нашей встречи сумели дать старт новым начинаниям и свершениям этого учебного года!

               Материал подготовила ст. воспитатель Краснокутская Юлия Викторовна

Осень это прекрасное время года. Леса наряжаются в яркие наряды из пестрых листьев: желтого, оранжевого, красного и зеленого цвета. Земля покрывается одеялом из этой же листвы. Веет теплый ветер, светит солнце и хочется взять в руки краски и кисти и запечатлеть красоту осенних листьев на бумаге. Осень подарила нам неделю теплой погоды, и дети группы «Радуга» продолжили свое рисование на пленэре – свежем воздухе. Дети на прогулке не только рисовали, но смогли и исследовать каждый осенний листок сравнить их по форме, цвету. Рисование превратилось в увлекательную игру «собери картину из листьев», в результате появились необычные существа: бабочки, животные и т.д. Детям понравилась такая игра, они захотели запечатлеть свои поделки на листе бумаги и создали необычные аппликации из листьев. Рисование на открытом воздухе – это увлекательный процесс, дети учатся постигать красоту природы, видеть ее другими глазами. После каждой такой прогулки в группе появляется небольшой «вернисаж», о котором дети восторженно рассказывают своим родителям.

Материал подготовила воспитатель д/с №33 Соколова Надежда Валерьевна.

Создание развивающей предметной среды в детском саду очень актуальна, так как детская деятельность не может быть полноценной без предметной среды. Бабушка Максима М. принесла в группу круглую вазу. Воспитатель — человек творческий. В умелых руках простой предмет превратили в интересный объект для ознакомления детей с окружающим миром – аквариум. Так пришла идея о создании аквариума в уголок природы в нашей группе. Дети узнали, что первые аквариумы появились в середине XIX века в Британии. Именно там заметили, что некоторые рыбки не погибают в неволе, а очень даже хорошо себя чувствуют, и для нормального существования им достаточно всего лишь нескольких литров воды. И само слово «аквариум» («aquarium») было придумано английским натуралистом Филиппом Генри Госсе. Познакомились с  видами аквариумов, которые поражают разнообразием своих форм, конструкций и размеров. Для их украшения используется множество видов натуральных и искусственных изделий. Теперь необычный декоративный аквариум украшает уголок природы нашей группы. Для его создания родители и дети использовали ракушки и камешки; всевозможных игрушечных рыбок и других морских обитателей. Рыбки подвесили на прозрачную леску, и, если такой декоративный аквариум слегка пошатать, то его обитатели начинают двигаться. Детям нравится за этим наблюдать: рыбки получаются «живыми». В нашем аквариуме рыбки плавают среди руин древнего затонувшего города, а так же  возле потерпевшего крушение много лет назад парусного корабля. Компанию рыбкам составили морской конёк, черепашка, морская звезда, осьминог и крабик.  В результате кропотливой работы в нашей группе появился вот такой аквариум. Аквариум – это настоящее окошко в другой мир, и продемонстрировать этот мир детям хочется во всей красе. Завести настоящий аквариум в детском саду нельзя. Но наш декоративный аквариум, который сделали своими руками педагоги, дети и родители, получился не хуже настоящего.

Материал подготовила воспитатель д/с № 4 Салтанова Надежда Аркадьевна